2015-2016北京市朝阳区期中生物试卷..docx

北京市朝阳区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试生物试卷（考试时间90分钟满分100分）2015．11一、选择题（每小题只有一个正确答案。1～30题每题1分，31～40题每题2分，共50分）1. 单糖分子不参与组成的物质是A．DNA?? ??B．纤维素??C．ATP? ???D．胰岛素2.下图表示部分有机物的组成及相关功能。下列说法正确的是A．A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、NB．F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性C．①②分别指糖原、脂肪，③④的单体都是核苷酸D．⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖体上合成3.下列细胞结构与烟草花叶病毒的化学成分最相似的是A．核糖体B．中心体C．溶酶体D．染色体4.将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。有关说法正确的是蛋白质（％）脂质（％）核酸（％）细胞器X6720微量细胞器Y59400细胞器Z61039A．细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所B．细胞器Y一定与蛋白质加工和分类有关C．细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制D．硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z5.下图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是A．物质P可能是氧气 B．物质Q一定是水分子C．物质P和Q出细胞都需要载体D．物质P和Q出细胞未必都消耗能量6.下列关于酶的叙述，正确的是A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用B．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 C．酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率 D．洗衣时，加白醋就能增强加酶洗衣粉中酶的活性7.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记。该现象不能说明A．ATP是细胞的直接能源物质B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP中远离A的P容易脱离D．该过程中ATP既有合成又有分解8.下列关于的过程，叙述错误的是A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行C．②过程可产生ATP，也可不产生ATPD．②过程可以产生[H]，也可以消耗[H]9.下图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。下列说法正确的是A．在M、N中与形成ATP有关的酶都在内膜与基质中B．在M、N中既可进行DNA分子的复制又能有遗传信息的表达C．此图可示意叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量D．该植物中具M的细胞可发生同化作用，不具M的细胞不能发生同化作用10.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是A．纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大11.下表是采用黑白瓶（不透光瓶—可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均水深（m）l234白瓶中O2浓度（g/m3）+3+1.50-l黑瓶中O2浓度（g/m3）-1.5-1.5-1.5-1.5氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用12.结合图形分析，下列说法正确的是A.若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构①B.若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构②C.根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物D.甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体13.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是选项应用措施目的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵C水果保鲜零下低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子14.显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是 A．一定没有染色单体 B．一定没有两条X染色体 C．一定没有Y染色体D．一定没有同源染色体15.某生物（2N）细胞中的DNA经3H充分标记后，置于不含3H的培养基中培养；右图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图。下列有关叙述错误的是A．与DNA复制