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[笔落惊风雨说教材
●说课标 说教材 说建议 (苏教版)高中语文 (必修四) 《笔落惊风雨》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 说教材 说建议 三 说 课程性质、基本理念和设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高中语文 提高学生的语文素养 具有一定的审美能力、探究能力 使学生具有较强的语文应用能力 1.高中语文课程性质 形成良好的思想道德素质和科学文化素质 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程的基本理念 提高语文素养,发挥育人功能 遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程 注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展 2.高中语文课程的基本理念 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设计思路 3.高中语文课程的设计思路 必 修 选 修 必修一 必修四 必修五 诗歌与散文 小说与戏剧 文化论著研读 说课标 必修三 必修二 新闻与传记 语言文字应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 说教材 说建议 三 说 课程目标 课程性质、基本理念和设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读懂不太艰深的古代诗文,背诵一定数量的古诗名篇 培养鉴赏诗歌的兴趣,提高文学修养 阅读古今中外优秀的诗歌作品,理解其思想内涵,领悟其魅力,并给予恰当的评价。 学习鉴赏诗歌的基本方法,初步把握诗歌的艺术特性,从不同角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验 尝试诗歌创作,组织文学社团,展示成果,交流体会。 语文课诗词课程目标 (二)语文课诗词课程目标 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 说教材 说建议 三 说 课程目标 内容标准 课程性质、基本理念和设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 笔落惊风雨 鉴赏李杜的选诗,了解李杜的浪漫现实风格 能就李煜李清照柳永等的词作婉约派的专题探究 初步了解唐诗宋词的基本风貌 本专题内容标准 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 说教材 说建议 三 说 课程目标 内容标准 课程性质、基本理念和设计思路 编写特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 笔落惊风雨 根据新课标精神和中学生审美教育的需要,结合篇幅、时代、作者等诸多因素,精选4首唐诗(其中3首精读,1首自读)、4首宋词(其中3首精读,1首
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