语文课标考试卷.doc

火箭农场学校初中语文课程标准理论测试卷（一） [来源：本站 | 作者：火箭农场学校初中语文组 | 日期：2014年5月16日 | 浏览68 次] 字体:[大 中 小] (满分:100分，时间120分钟) 一、填空题（每空1分，共20分） 1、新课程的核心理念是为了每一个学生的 。 2、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指 、 、 、 价值有机地结合。3、课程目标三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重 的整体提高。 4、 是语文学习和发展的主体。5、阅读是学生的 行为，不应以 的分析来代替学生的阅读实践。 6、语文教学应在 平等对话的过程中进行。 是语文学习的主人， 是学习活动的引导者和组织者。 7、写作教学应注重培养 、 、 评价的能力。8、综合性学习应强调 精神，注意培养学生 、 、 和实施的能力。 9、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，使每个学生的 都得到发挥。 二、简答题（30分） 1、新课程的基本理念是什么？ （6分） 2、新课标的教学建议是什么？（6分） 3、语文教学中如何正确处理学生基本素养与创新能力的关系？（6分） 4、语文课程评价应注意些什么？（6分） 5、简答课程的性质与地位？（6分） 三、教学案例分析。结合你对新课程标准的理解与教学实践试对下面的教学案例进行简要分析。（50分） 《散步》教学设计 学习目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 学习重点 整体感知课文内容，品味揣摩语句。 1、整体感悟课文内容。 2、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 学习过程 一、导入： 家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间，今天，让我们步入一个家庭，去感受这个四口之家浓浓的亲情。 教师微笑着：生活中我们经常去散步，而且乐此不疲的哟，或许今天大家跟张老师一起去散步会有不同的滋味呢？ 二、整体感知： 1.教师配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。 2.课文写了什么内容？ 师：老师以充满温情的语气给大家把课文读一遍，同学们边听边感受这分亲情，看课文写的内容是什么。 三、自主合作探究主题：（读一读，说一说，学习抓住关键词句理解主题） 学生自由朗读课文。(或仿读)要求：正确、流利、有感情。 带问题朗读课文。（提示质疑） 1.在散步过程中发生了什么事?（分歧） 2.“分歧”是怎么解决的？ （过渡）看似不起眼的小事，如果处理不好就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理? （不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。之中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。） 学生讨论交流，教师适时点拨。 3.下面请同学们以小男孩的身份说说我有一个什么样的奶奶、爸爸、妈妈。 爸爸，孝顺、有责任。 奶奶，慈爱，体谅。 妈妈，温柔、孝顺。 我，乖巧、懂事。 生：学生答案丰富，甚至穿插出了感人情节。 亲爱的同学们，如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活小事，也包蕴着无比丰富的情感。下面请大家联系自己的生活实际，以小组为单位，谈谈自己家庭生活中平凡而感人的事。然后推荐一个同学给大家说说。 四、质疑、体悟。 课文讲述的故事很平凡，语言也朴素平易。但是这看似平淡的语言却蕴涵着真挚的感情。下面同学们自读课文，把你认为有价值的问题提出来，以小组为单位进行交流，小组不能够解决的问题，提交全班进行讨论。 学生对提交的问题进行讨论： 小结：亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。一个家是如此，一个国家、一个民族更是如此啊。 参考答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1、发展 2、学科、知识、个人、社会 3、语文素养 4、学生 5、个性化 教师、 6、师生、学生、教师 7、观察、思考、表现 8、合作、 策划、组织、协调 9、特长 二、