课外古诗词鉴赏·龙.doc

八年级课外古诗词鉴赏（学生版） 阅读下面一首古诗，回答问题。 夜 雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？（3分） ? （2）从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分） ? 二、（济宁市）阅读下面一首古诗，回答问题。 菊 花 元镇 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （1）第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？( 2 分） ? 诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？( 3 分) ? 三、（德州市）阅读下面的古诗，完成下列各题。（5分） 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 首句中“弄”字有什么表达效果？（3分） ? （2）这首诗表达了作者怎样的感情？（2分） 四、（温州市）阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分） 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 （1）在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点? (2分) ? （2）“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神? (2分) 五、 春　　雪 韩愈 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 1.诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 2.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 ? 六、 （一）邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说著远行人。 （二）九月九日忆山东兄弟 （唐） 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1、两首诗里“远行人”、“一人”分别指谁？ 2、诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来？ 3、“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？ 七、 雨 后 池 上 刘 攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。 1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 2、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。 八、 江郎山和韵① 宋?辛弃疾 三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 ②干：求取，这里指接触的意思。 1、这首诗写出了江郎山山势怎样的特点？ 2、 诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？ 九、 村 晚 雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③：腔：曲调。 1．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分） 2．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分） 十、 伤桃源薛道士 刘禹锡 坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。 手植红桃千树发，满山无主任春风。 1.诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围？ ? 2.诗的后两句抒发了作者怎样的情感？在写法上有什么特点？ ???? 十一、 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？ 2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？ 十二、（内江市）读下面的唐诗，按要求回答问题(10分) 秋 思 (唐)张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 结合诗句理解，作者在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感?(5分) ? 2、“行人临发又开封”是形象生动的细节描写，请展开想象，写一段文字，展现当时的情景。(120字以内)(5分) 古诗鉴赏答案（学生用） 一、（1）触觉、视觉、听觉。（2）孤寂凄冷。 二、（1）表现了诗人赏菊入迷、流连忘