2015-2016学年高中历史专题一古代中国的政治制度12走向“大一统”的秦汉政治练习.doc

二　走向大一统的秦汉政治 一、选择题 1.在历史学习中,图表中往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是(　　) 秦灭六国形势图 公元前221年秦灭齐国完成统一　秦统一期间的都城为咸阳　秦统一总体采用了先近后远的攻击策略　秦统一后的疆域未到达东部沿海地区 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B.①③④ C.①②③ D.①②④ 解析:从图中可以看出,秦统一后的疆域已到达东部沿海地区,故排除含的选项。 答案:C 2.史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期 解析:同时满足材料中提到的四个条件应该是秦汉时期。秦朝建立了第一个统一的多民族国家,创立了专制主义中央集权制度;西汉确立儒家的主体地位,使儒家思想成为中国传统文化的主流。故选B项。 答案:B 3.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州),任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建制之始。有关任嚣的说法错误的是(　　) A.他的职位由中央任命,不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.他像以前的诸侯一样拥有封地 解析:本题考查郡县制下郡守的职责与权力。郡县制与以往的分封制不同,官吏由皇帝任免,不能世袭,也没有封地,只是负责对本地的管理。因此D项表述错误。 答案:D 4.右图为某博物馆藏砖,此砖正面以凸线划为12方格,每格内有一阳文秦篆,被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人”。这一遗物印证了秦朝(　　) A.是大一统王朝 B.没有自然灾害 C.人民生活富裕 D.社会安定团结 解析:秦朝建立了统一的多民族国家,并通过多种措施,巩固国家大一统局面,“海内皆臣”也体现了国家统一,皇权至高无上。故A项符合题意。 答案:A 5.秦《峄山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野。……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。”为使“兵不复起”所采取的措施是(　　) A.攻打匈奴,修长城 B.实行分封制 C.实行郡县制 D.实行三公九卿制 解析:由材料关键信息“分土建邦”“攻战日作”及“乃今皇帝……兵不复起”可知,秦始皇统一六国后实行郡县制,以加强中央集权,防止诸侯混战的局面再次出现。故选C项。A、D两项是秦朝的措施,但与本题无关;B项是西周的政治制度。 答案:C 6.秦王嬴政在初并天下后,认为自己“德高三皇,功过五帝”,把“皇帝”定为自己的尊号。他的真实意图在于(　　) A.标榜自己的功德 B.追求制度创新 C.显示与众不同 D.强调君主的权威 解析:作为最高统治者,其所采取的措施与做法的最终的目的都是巩固自身的统治。“皇帝独尊”即是通过强调君主的权威来为巩固统治的最终目的服务。故选D项。 答案:D 7.“陛”本来是指宫殿的台阶,“陛”的两侧有近臣持兵刃站列,以防不测,群臣不能直接对皇帝说话,而要由站在“陛下”的侍卫转达。后来,“陛下”代指皇帝。“陛下”称谓的由来从本质上反映了(　　) A.专制皇权不容逾越 B.皇帝安危国之大事 C.封建等级制度森严 D.皇帝显示自己威风 解析:皇帝由近臣保卫,群臣的话由侍卫转达,都表现出古代专制帝王高高在上的权威,这说明了专制皇权的独尊地位。故选A项。 答案:A 8.法国著名学者雷奈·格鲁塞在《东方的文明》中写道:“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。”下列符合上述观点的是(　　) A.中央集权制度形成 B.实现了国家统一 C.君主专制制度进一步加强 D.创立三公九卿制 解析:本题考查的是对秦朝中央集权制度确立的理解。题干信息“周时已有……集中起来,提高到权力的顶峰”反映了周朝的分封制就已经开始了集权的趋势,到秦朝发展为中央集权制度,权力高度集中。故选A项。 答案:A 9.皇帝制度是秦朝中央集权制度的重要表现之一。下列有关秦朝皇帝制度的表述,不正确的是(　　) A.皇权具有至高无上的地位 B.实行“家天下”的皇位继承制 C.皇帝总揽全国的军政大权 D.皇权受到三公九卿的制约 解析:秦朝军政大权操纵在皇帝手中,军国大事都由皇帝裁决。三公九卿在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误,但不能制约皇权,D项错误,符合题意。A、B、C三项都是皇帝制度的内容,与题意不符。 答案:D 10. 嬴政统一六国后设立右图所示官职(御史大夫)以制约相权,确切地说,其主要职责还有(