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丰富教研模式 促进教师专业发展 ——2015-2016学年下期幼教教研工作总结 在郑州市教研室、荥阳市教体局的领导下，在各协作区和中心校及全市幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各项目标任务。为发扬成绩，克服不足， 现将本学期的工作总结如下： 一、专题培训引领，教研会议部署 （一）“区角环境创设”专题培训暨幼教教研工作会议在荥阳三幼召开 3月10日上午8:00“区角环境创设”专题培训暨幼教教研工作会议在荥阳三幼召开。全市各幼儿园业务园长、各乡镇中心校幼教专干共计150余人参加会议。 本次活动分为两个部分，第一部分是专题培训，第二部分是上期总结与本期安排。第一部分专题培训，教研室结合本期教研工作的重点“区角活动”，作了《让区角成为幼儿自主的乐园》专题培训，从区角环境创设的意义，区角环境创设的四个原则，区角的整体布局，各年龄段区角活动的目标等六个方面进行了培训。培训中，与会领导积极参与到讨论当中，在互动中思维碰撞，收获新理念。第二部分上期总结与本期安排，教研室对上期工作进行了总结，在肯定成绩的同时，提出不足，并将问题转化为策略，结合存在的问题安排部署了本期工作。为本期各项教研工作的顺利开展起到了铺垫作用。 （二）对高村乡幼儿教师进行“区角环境创设”专题培训 4月16日教研室应邀到高村二小参加“高村乡幼儿教师业务提高培训会”对参会100余名幼儿教师