《大道之行也》导学案1.docVIP

《大道之行也》导学案 课型 新授 年级 八年级 教材版本 人教版 主备人 李晓莉 审核人 高慧霞 张晓丽 一、学习目标： 1、翻译并背诵课文，积累施行、修睦、养、藏等相关文言词。 2、感知古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握大同社会的基本特征。 3、树立远大的理想，做一个真正对社会有用到的人。 二、学习重点： 1、翻译并背诵课文，掌握相关文言词。 2、把握大同社会的基本特征。 难点：学生能够利用工具书等进行自学、自译，提高解答能力，最终达到理解文章主旨。 三、学习方法： 自主、合作交流与探究相结合 四、教具准备：电子白板 课件 导学稿 五、课时评价： 目标1：课堂上通过自查工具书、读文的方式进行了解行、修睦、养、藏等相关文言词。 目标2：以学生独立探究为主，辅之以必要的点拨引导。充分体现学生在课堂学习中的主体地位。 目标3：通过让学生描绘大同社会的人文美，、联系实际生活，谈谈心目中的理想社会，并树立远大的理想，做一个真正对社会有用到的人。 六、学习过程： （一）、检查预习情况 （二）、导入：联系前面刚学过的《桃花源记》，由问题引人。 问题：桃源之美，美在哪里？ 桃花源社会确实令人向往。它不止风景秀丽，更因为它宁静和睦，民风淳朴，人人平等，相互关爱，