《家庭小账本》PPT课件.pptVIP

儋州市东成镇中心学校 陈章峰 　调查：你的爸爸妈妈是怎样挣钱的? 让学生充分调查了解家里的钱是怎么来的,拓展他们的学习空间,帮助他们获得生活体验. 学生可能会说 接下来出示悯农，提问：这首诗写的是什么人劳动的情景？使学生体会父母的辛苦,从而激发学生对父母的感谢之情 　请你也试着写一首小诗或短文，描述父母挣钱的辛苦，然后读给大家听。 接下来是瞭望角 铁匠的儿子与铜钱的故事 瞭望角 你们喜欢听故事吗？今天老师就给你们讲一个故事 　　讨论：为什么同样是铜钱，铁匠的儿子对待它的态度会不一样？ 这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果 小调查：看看过去的一周家里的钱都买了些什么 购物单（记录一周的开支） 时间 物品 价格 总计 让学生以小组为单位填表格。然后汇报调查结果，发现一周要花这么多的钱。 而且有些收支安排是不科学的。 小组合作 设计一张科学合理的消费计划书。 最后学生汇报谈自己的感受 总结： 同学们，家庭是我们每个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、体会着爱，家庭需要我们每个人的奉献和建设。老师愿我们每个人的家永远洋溢着欢乐，充满着温馨与幸福。 家庭小账本 辛勤劳动——钱——合理消费