《圆柱的体积》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

你能行！ 1、用绳子量出饮料罐底面的周长，然后通过周长求半径.用直尺量出高。 2、用直尺量出直径（最长一条为直径），再通过直径求出半径。用直尺量出高。 怎样求出饮料罐的体积？ 3、？ V =s h 直柱体的体积 = 底面积×高 拓展 15平方米 8 米 9 米 20平方米 （1）你会计算它们的体积吗？ （2）试写出它们的体积公式。 想 一 想 试 一 试 你收获了什么？ 课堂总结 这节课，你学会了什么？还有什么问题？ 学会了圆柱体的体积计算公式，并会用公式解答实际问题。 课后作业 思考题： 一张长方形的纸长6.28分米，宽4分米。用它分别围成两个圆柱体，它们的体积大小一样吗？请你计算一下。 同学们再见 圆柱体的体积 教学目标 1．使学生初步理解和掌握圆柱的体积计算公式。会用公式计算圆柱的体积，并能应用公式解答一些实际问题。 2．在充分展示体积公式推导过程的基础上，培养学生推理归纳能力和自学能力。 教学重点和难点 圆柱体积公式推导过程。 导入铺垫 （1） 圆面积公式是怎样推导出来的？ （2）你学过哪些物体体积的计算公式？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15