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文库专用 随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在的客观事实，成为社会发展进步的重要因素。 电子控制技术：传感器、数字电路、电磁继电器、电子控制系统及其应用。 现代农业技术：绿色食品、品种资源的保护和引进、无土栽培、营养与饲料、病虫害预测及综合治理、农副产品营销。 * 文库专用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 全面实行学分制和选修制；技术、综合艺术进入高中课程。 学分制：高中阶段必须完成144学分，其中必修116，选修28 。 2004年秋季开始的实验省有：广东、海南、宁夏、山东 高中课程改革实验 课程改革 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 新的课程由：学习领域、科目、模块三个层次构成 学习领域(8个)：语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动。 科目(15个)：语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。 每个科目中有若干个必修模块和选修模块。 课程结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 1、在课程意义上具有通识性 2、在具体内容上贯通常见技术 3、在现实生活中具有广泛的应用性 4、对学生发展具有广泛的迁移价值 一、什么是通用技术 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 提高学生的 技术素养 促进学生 全面而富 有个性的 发展 核心目标 + 基本目标 + 总目标 学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法； 具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力； 形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识； 养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础。 通用技术总目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 二、为什么学通用技术 生活的需要——没有技术的日子? ! 生存的需要——常见疾病的预防。 科技发展的需要…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 技术与设计1 技术与设计2 现代农业技术 家政与生活技术 汽车驾驶与保养 简易机器人制作 建筑及其设计 服装及其设计 电子控制技术 必修模块 选修模块 技术及其性质 设计过程 设计的交流 设计的评价 结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计 三、通用技术学什么 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 建筑及其设计：建筑与文化、建筑结构及其简单设计、建筑材料及其加工、建筑构造及其设计。 简易机器人制作：单片机及其控制程序、单片机与控制电路、单片机与传动机械。 模块介绍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides f