小学2012年秋季学期教学工作打算 .doc

小学2012年秋季学期教学工作打算 提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，率领做表率、主干带好头、全员来介入，使各项工作井井有理地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮合作讲奉献，力争在合作提高自己的整体素质，凝聚团队聪明，使黉舍各项工作不竭取得新胜利、新成长。 （三）、教研工作 当真贯彻国家基本教育工作会议的精神，以基本教育课程更始为契机，周全推进素质教育，深化教育更始。继续以关注课堂为工作主线，并注重整合教学，更新教学不美观念，改变教师的教学行为和学生的进修体例，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，深化课堂教学更始，年夜面积地提高教育质量。特提出以下工作打算： （一）提高教师合作意识和团队意识。 （二）、继续增强教师的教育理论进修，教师们继续进修《基本教育课程更始纲要》，进修本学科新《课标〗怪烁课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的成长”而施教；增强教学研究，狠抓过程落实。备课、授课、听课和评课都以新课程为尺度，教师们操作教研勾那时刻切磋教学技当真贯彻国家基本教育工作会议的精神，以基本教育课程更始为契机，周全推进素质教育，深化教育更始。继续以关注课堂为工作主线，并注重整合教学，更新教学不美观念，改变教师的教学行为和学生的进修体例，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，深化课堂教学更始，年夜面积地提高教育质量。 术，更始旧的教育教学理念。让此刻新的教学理念深切人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。 （三）、调整教育常规要求，凸起实效性。 教师教学常规本学期，我们将本着抓过程打点、凸起实效的原则，让多媒体最年夜限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的首要使命是拟定学期教学打算、单元教学打算和课时教学打算（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根基要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基本上，撰写教案。做到：内容科学、切确、周全，结构完整；形式规范、合理、清嚣张；详略适当，切实可用。教案应具有立异意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参庖代教案，不用往年教案庖代现行教案；教案在上课前编写好。具体要求： （1）各类课型（搜罗新授课、复习课、尝试课、讲评课、作文课）都要军书面的教案。电子教案除了要有教材剖析、教学重点、可贵、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应按照需要增添具有课件、资料库、友情链接等能够充实阐扬现代信息手艺优势的新环节。 （2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情形，教案要有自己个性化的改良或立异。 （3）备课要有教师学期工作打算、单元打算和课时打算。 （4）每节课要有常识、能力、德育方针、重点、可贵、学具等，教学过程（导入、教学体例、学法指导、例题、操练、归纳、板书设计等）、小结、功课分类设计等。 3、功课吉日常功课要求教师本着分类（按照现实情形可以分成2—3类）、适量、有安插就要有批改的原则，批改要规范，要求有品级、鼓舞激励性评价、日期，果断避免有安插不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评选小组，经由过程不按期专项搜检、随堂听课的同时搜检和学生家长座谈、发芽拜会见卷等形式加鼎力度搜检教师的教学常规，尤其液增强备课的搜检，果断杜毫不备课上课的现象。机缘成熟时我们将组织优异教案展。常规搜检结不美观除实时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制查核并予以公示。 （5）要有单元教学后记或反思。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，实时开好成就剖析会。黉舍对各年级继续采用“月考”轨制，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。经由过程跟踪剖析，查原因，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成就册，增强对结业班工作的率领和中考的研究。2009年小考命题充实浮现了新课改的理念，加年夜新课改理念的渗入力度。今年，六年级全体教师要吃透考纲，当真钻研近三年的小考考试声名，为我校2009年小学教学质量稳中有升打好基本。 学生进修常规针对以往学生中呈现的进修习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的进修常规，培育他们养成精采的进修习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根柢保证。 预习是上好新课、取得高效率的进修成不美观的基本。根基要求：（1）实时预习。按照教学进度和教材的难易水平，恰当地提前预习新课。（2）当真预习。当真详尽阅读剖析教材，切忌马轻率虎看一遍书了事。（3）长于预习。依据常识基本、教材内容和学科特点等，选择适合自己现实情形的预习体例。要记实好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注重。 2.教师要指导并看管学生育成精采的听课习惯。 二、教学重点工作 一、指导思惟 听课是学生获得常识