小学六年级组工作打算 .docVIP

小学六年级组工作打算 2003----2004学年度第一学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学六年级组工作打算　　一、现状剖析：　　今年级教师：步履快、运作快。喜欢结伴郊游、兴奋工作。倡导向优异教师看齐、发扬自己所长、干出小我特色。同事之间直言不讳，互相促进。激情融洽。本学期我们这一届教员与往届比有以下几点分歧：（1）六年级的语文教员、英语教员与往届分歧，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的教员没有做班主任的经验。（2）以往的六年级没有加入“自我成长课题尝试”，今年我们也被列入到尝试中去。（3）前几届的教员根基都是持续2、3年在本校教结业班，他们若干好多已经摸清了一些眉目。一些客不美观的原因我们组里教员都说不会影响我们的工作。我们抉摘要阐扬我们的主不美观浸染，发扬组里的团结协作的精神，顺遂的完成教育教学使命。今年级学生：1班---像一匹匹战马，确有“势不成挡”之势。2班---像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最合用于他们。3、4班一向在不懈的全力，相信也会有不俗的默示。5、6、7、8、班是我们的进修上的“领头羊”。也是我们完成50%的但愿。　　二、指导思惟：　　德育：“先做人、后成才”　　教学：“轻负荷、高质量”　　组风：“欢快、健康、严重、具有责任感”　　班风：“让每一个孩子都糊口在爱与被爱之中”　　一个树立： 　　为小学部其他年级的学生树立“六年级年迈哥、年夜姐姐