天路创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

天 路 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 教学目标 重点难点 课堂总结 教学反思 教材分析 《音乐》基础版（第二版）是“高等教育出版社”国家规划教材，突出幼教特色，具有科学性、系统性和实用性。 《天路》教材第十五单元声乐部分的一首歌曲。荡气回肠的歌曲表达了广大藏族人民对青藏铁路通车以后无比的喜悦以及对党和政府的感激之情，以动人的歌唱性向人们传达着朴实而又美好的情感。 幼师班的学生活泼可爱、乐于表现自己。具有一定的声乐基础和音乐审美感知能力，但对于少数民族作品风格把握并不准确。教师要充分利用她们已经掌握的知识和具备的能力展开教学。激发兴趣，层层深入。鼓励他们大胆实践，人人参与，让课堂处于积极状态，使其声乐演唱和音乐审美得以提升。 简 介 歌 曲 歌曲 4/4拍 石顺义 作词 印青 作曲 高亢、深情、舒展、流畅的旋律 表现了藏族人民对青藏铁路的赞颂，让幸福的歌声传遍四方的美好愿望。 注意要求气息支撑 纠正歌唱中的咬字吐字 运用适当的音色和情绪进行歌唱 观看彭丽媛现场演唱实况 分 组 检 查 四个小组 每小组分别演唱一段 分组竞赛考核表 对本