《金属》-苏教版PPT课件分析.ppt

铝合金门 铝箱子 铁大门 铁桌椅 铜接头 铜钱 铜锁 猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢？   * * * * （苏教版）三年级科学上册课件 铝锅 铝梯 一切推理都必须从观察与实验得来。  ---伽利略 （意大利） 实验一：连接到电路上 1.实验器材：电池一节，小灯泡，铜丝，铁丝，铝丝等。 2.实验步骤：将小灯泡，电池，与金属（铜丝，铁丝，铝丝）和木棍相互连接接入电路中。 3.记录实验现象： 实验二：把一端置于热水中 1.实验器材：烧杯，热水，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，3分钟后用手摸一摸，有什么感觉？ 3.记录实验现象： 注意：不要把热水弄到身上及手上，以免烫伤。 实验三：用砂布打磨 1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。 3.记录实验现象： 实验四：用小锤敲砸 1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？ 3.记录实验现象 注意：不要敲打在手上及桌上。