【KS5U解析】安徽省安庆一中2015-2016学年高一下学期期中数学试卷 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年安徽省安庆一中高一（下）期中数学试卷 　 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分） 1．下列不等式正确的是（　　） A．若a＞b，则a?c＞b?c B．若a?c2＞b?c2，则a＞b C．若a＞b，则＜ D．若a＞b，则a?c2＞b?c2 2．在△ABC中，A=60°，B=75°，a=10，则c等于（　　） A． B． C． D． 3．若1≤x≤4，3≤y≤6，则的取值范围是（　　） A． B． C． D． 4．在△ABC中，∠A=60°，a=，b=，满足条件的△ABC（　　） A．不能确定 B．无解 C．有一解 D．有两解 5．数列{an}的通项公式an=，则该数列的前（　　）项之和等于9． A．98 B．99 C．96 D．97 6．数列{an}的通项an=，则数列{an}中的最大值是（　　） A．3 B．19 C． D． 7．下列不等式一定成立的是（　　） A．x2+＞x（x＞0） B．x2+1≥2|x|（x∈R） C．sinx+≥2（x≠kπ，k∈Z） D．＞1（x∈R） 8．在△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C所对的边．若b=2acosC，则△ABC的形状一定是（　　） A．等腰直角三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形 D．等腰或直角三角形 9．等比数列{an}的前n项和为Sn，且Sm=x，S2m=y，S3m=z，则（　　） A．x+y=z B．y2=x?z C．x2+y2=xy+xz D．2y=x+z 10．一个凸多边形的内角成等差数列，其中最小的内角为120°，公差为5°，那么这个多边形的边数n等于（　　） A．12 B．16 C．9 D．16或9 11．若不等式（﹣1）na＜2+对于任意正整数n都成立，则实数a的取值范围是（　　） A． B． C．[﹣3，2] D．（﹣3，1） 12．已知数列A：a1，a2，…，an（0≤a1＜a2＜…＜an，n≥3）具有性质P：对任意i，j（1≤i≤j≤n），aj+ai与aj﹣ai两数中至少有一个是该数列中的一项、现给出以下四个命题： ①数列0，1，3具有性质P； ②数列0，2，4，6具有性质P； ③若数列A具有性质P，则a1=0； ④若数列a1，a2，a3（0≤a1＜a2＜a3）具有性质P，则a1+a3=2a2， 其中真命题有（　　） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 　 二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 13．不等式＜0的解集为　　． 14．两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn和Tn，若，则=　　． 15．若正实数x，y满足2x+y+6=xy，则xy的最小值是　　． 16．已知数列{an}满足：a1=m（m为正整数），an+1=若a6=1，则m所有可能的取值的个数为　　． 　 三、解答题（第17、18、19题各10分，20题12分，21、22题14分，共70分） 17．设变量x，y满足约束条件，求目标函数z=2x+y的最大值及此时的最优解． 18．已知{an}是公差不为零的等差数列，a1=1，且a1，a3，a9成等比数列． （Ⅰ）求数列{an}的通项； （Ⅱ）求证：＜1． 19．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，设S为△ABC的面积，满足S=． （Ⅰ）求角B的大小； （Ⅱ）边a，b，c成等比数列，求sinAsinC的值． 20．各项均为正数的数列{an}中，Sn是数列{an}的前n项和，对任意n∈N*，有2Sn=2an2+an﹣1． （Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）记bn=2n?an，求数列{bn}的前n项和Tn． 21．某兴趣小组测量渡江战役纪念馆前的胜利之塔的高度H（单位：m）如示意图，垂直放置的标杆BC高度h=2m，仰角∠ABE=α，∠ADE=β． （Ⅰ）该小组已经测得一组α、β的值，tanα=1.21，tanβ=1.17，请据此算出H的值； （Ⅱ）该小组分析若干测得的数据后，认为适当调整标杆到胜利之塔的距离d（单位：m），使α与β之差较大，可以提高测量精确度．若胜利之塔的实际高度为60m，试问d为多少时，α﹣β最大？ 22．设数列{an}的通项公式为an=pn+q（n∈N*，P＞0）．数列{bn}定义如下：对于正整数m，bm是使得不等式an≥m成立的所有n中的最小值． （Ⅰ）若p=，求b3； （Ⅱ）若p=2，q=﹣1，求数列{bm}的前2m项和公式； （Ⅲ）是否存在p和q，使得bm=4m+1（m∈N*）？如果存在，求p和q的取值范围；如不存在，说明理由． 　  2015-2016学年安徽省安庆一中高一（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分） 1．下列不等式正确的是（　　） A．若a＞b，则a?c＞b?c