【KS5U解析】河南省三门峡市灵宝一中2016-2017学年高一上学期第一次月清数学试卷 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年河南省三门峡市灵宝一中高一（上）第一次月清数学试卷 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．设全集U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，则A∩（?UB）=（　　） A．{0} B．{1} C．{0，1} D．{0，1，2，3，4} 2．函数f（x）=+的定义域是（　　） A．[2，+∞） B．[2，3） C．（﹣∞，3）∪（3，+∞） D．[2，3）∪（3，+∞） 3．满足A∪{﹣1，1}={﹣1，0，1}的集合A共有（　　） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 4．下列从集合A到集合B的对应f是映射的是（　　） A． B． C． D． 5．下列各组函数中，表示同一函数的是（　　） A．y=x+1与y= B．f（x）=与g（x）=x C．f（x）=|x|与g（x）= D．f（x）=与f（t）= 6．下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（　　） A．y=x+1 B．y=﹣x2 C．y= D．y=x|x| 7．设函数f（x）=，则不等式f（x）＞f（1）的解集是（　　） A．（﹣3，1）∪（2，+∞） B．（﹣3，1）∪（3，+∞） C．（﹣1，1）∪（3，+∞） D．（﹣∞，﹣3）∪（1，3） 8．用固定的速度向图中形状的瓶子注水，则水面的高度h和时间t之间的关系是（　　） A． B． C． D． 9．设f（x）是偶函数，且在（0，+∞）内是减函数，又f（﹣3）=0，则xf（x）＞0的解集是（　　） A．{x|﹣3＜x＜0或x＞3} B．{x|x＜﹣3或x＞3} C．{x|﹣3＜x＜0或x＜x＜3} D．{x|x＜﹣3或0＜x＜3} 10．已知函数f（x）=满足对任意x1≠x2，都有＞0成立，则a的范围是（　　） A．﹣3≤a＜0 B．﹣3≤a≤﹣2 C．a≤﹣2 D．a≤0 11．已知g（x）是定义在R上的奇函数，若函数f（x）=（x∈R）有最大值为M，最小值为m，则M+m=（　　） A． B．1 C．2 D．4 12．方程|x2﹣2x|=a2+1 （a∈R+）的解的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 　 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13．已知f（2x+1）=x2﹣2x，则f（3）=　　． 14．设集合A={x|﹣4＜x＜2}，B={x|x＜1}，则如图中阴影部分表示的集合为　　． 15．定义在R上的函数f（x）满足f（x+1）=2f（x）．若当0≤x≤1时．f（x）=x（1﹣x），则当﹣1≤x≤0时，f（x）=　　． 16．对于实数a和b，定义运算“?”：a?b=，设函数f（x）=（x+2）?（3﹣x），x∈R，若方程f（x）=c恰有两个不同的解，则实数c的取值范围是　　． 　 三、解答题（共6小题，满分70分） 17．设全集U=R，集合A={x|﹣1＜x＜3}，B={x|0＜x≤4}，C={x|a＜x＜a+1}． （1）求A∪B，（?UA）∩（?UB）； （2）若C?（A∩B）求实数a 的取值范围． 18．已知函数f（x）=x2+4x+3， （1）若f（a+1）=0，求a的值； （2）若g（x）=f（x）+cx为偶函数，求c的值． 19．已知集合A={x|x2﹣ax+a2﹣19=0}，集合B={x|x2﹣5x+6=0}，C={x|x2+2x﹣8=0}． （1）若A∩B=A∪B，求a的值； （2）若??A∩B，A∩C=?，求a的值． 20．函数f（x）=是定义在（﹣1，1）上的奇函数，且f（1）=1． （1）确定函数f（x）的解析式； （2）用定义法证明f（x）在（﹣1，1）上是增函数； （3）解不等式：f（t﹣1）+f（t）＜0． 21．已知函数f（x）=ax2﹣x+2+b满足对任意的实数x都有f（1﹣x）=f（1+x），且f（x）的值域为[1，+∞） （1）求a，b的值； （2）若g（x）=f（x）﹣mx在[2，4]上为单调函数，求实数m的取值范围． 22．已知≤a≤1，若函数 f（x）=ax2﹣2x+1在区间[1，3]上的最大值为M（a），最小值为N（a），令g（a）=M（a）﹣N（a）． （1）求g（a）的函数表达式； （2）写出函数g（a）单调增区间与单调减区间（不必证明），并求出g（a）的最小值． 　  2016-2017学年河南省三门峡市灵宝一中高一（上）第一次月清数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．设全集U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，则A∩（?UB）=（　　） A．{0} B．