【KS5U解析】浙江省台州市临海市白云高级中学2015-2016学年高二上学期期末化学试卷 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年浙江省台州市临海市白云高级中学高二（上）期末化学试卷 　 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1．下列化合物中，属于盐的是（　　） A．CO B．MgCl2 C．H2SO4 D．KOH 2．与CaCl2化学键类型相同的物质是（　　） A．HCl B．NaCl C．H2 D．CO2 3．以下四种共价键分子的球棍模型中，可表示N2分子的是（　　） A． B． C． D． 4．用聚光手电筒照射下列分散系，能观察到丁达尔效应的是（　　） A．FeCl3溶液 B．Fe（OH）3胶体 C．乳浊液 D．悬浊液 5．下列过程中，属于化学变化的是（　　） A．用加热法分离泥沙中的碘单质 B．干冰气化 C．电解水 D．用蒸馏法制取蒸馏水 6．下列属于氧化还原反应的是（　　） A．NaOHHCl=NaCl+H2O B．NH4HCO3NH3↑H2O+CO2↑ C．SO3H2O=H2SO4 D．2AlFe2O32Fe+Al2O3 7．下列化学用语中，正确的是（　　） A．Mg原子结构示意图 B．NaCl的电子式 C．CO2分子的结构式O﹣C﹣O D．乙烯的结构简式CH2CH2 8．下列电离方程式，正确的是（　　） A．NaOHNa++OH﹣ B．CH3COOHCH3COO﹣H+ C．H2SO4H2++SO42﹣ D．NaCO32Na++CO32﹣ 9．下列仪器中，不能作反应容器的是（　　） A． B． C． D． 10．下列化学反应中，能得到单质铁的是（　　） A．FeS2在空气中煅烧 B．Fe（OH）3固体加热分解 C．FeCl3溶液中加入Cu粉 D．CO还原灼热的Fe2O3 11．下列关于铜的说法中，不正确的是（　　） A．铜是一种紫红色金属 B．铜是热和电的良导体 C．铜在自然界中主要以单质的形式存在 D．铜是人类使用最早、应用最广泛的金属之一 12．将一小粒金属钠投入到盛有无水乙醇的小烧杯中，以下描述合理的是（　　） A．不反应 B．烧杯内溶液颜色逐渐变红 C．金属钠沉入烧杯底部，并产生气泡 D．金属钠浮于液面上，四处游动 13．下列物质均能使某些有色物质褪色，但褪色原理不同于其它3个的是（　　） A．H2O2 B．HClO C．Cl2 D．SO2 14．一定温度下在密闭容器内进行着某一反应，X气体、Y气体的物质的量随反应时间变化的曲线如图．下列叙述中正确的是（　　） A．反应的化学方程式5YX B．t1时，Y的浓度是X浓度的1.5倍 C．t2时，正、逆反应速率相等 D．t3时，增大压强，v（正）增大，v（逆）减小 15．实现下列转化的反应方程式中，正确的是（　　） A H2SO3→H2SO4： 2H2SO3O2=2H2SO4 B Fe→Fe3+： 2Fe6H+=2Fe3++3H2↑ C Br﹣→Br2： 2Br﹣I2=B r2+2I﹣ D Cu→CuSO4： Cu2H2SO4（稀）=CuSO4SO2↑+2H2O A．A B．B C．C D．D 16．图是铜锌原电池示意图．当该原电池工作时，下列描述不正确的是（　　） A．铜片上有气泡产生 B．锌片逐渐溶解 C．溶液逐渐变蓝 D．电流计指针发生偏转 17．在一定温度下，体积不变的密闭容器中，可逆反应X（g）3Y（g）2Z（g）达到平衡的标志是（　　） A．气体总质量保持不变 B．X、Y、Z的浓度都相等 C．X、Y、Z的浓度不再发生变化 D．X、Y、Z的分子数之比为1：3：2 18．分析如图的能量变化示意图，下列选项正确的是（　　） A．2C2A+B；H＞0 B．2AB═2C；H＞0 C．2C（g）2A（g）B（g）；H＜0 D．2A（g）B（g）2C（g）；H＜0 19．下列关于浓硫酸的说法中，不正确的是（　　） A．常作为气体的干燥剂 B．常温下不能与铁发生反应 C．滴在蔗糖上，蔗糖会变黑 D．工业上主要采用接触法制备 20．如图是部分短周期元素原子序数与主要化合价的关系图，X、Y、Z、W、R是其中的五种元素．下列说法不正确的是（　　） A．原子半径：YX B．最高价氧化物的水化物的酸性：RW C．气态氢化物的稳定性：XW D．单质与水（或酸）反应的剧烈程度：ZY 21．在四个不同的容器中，在不同条件下进行反应：N23H2?2NH3 根据在相同时间内测定的结果判断，生成氨气的速率最快的是（　　） A．υ（H2）=0.2mol?L﹣1?s﹣1 B．υ（N2）=0.4mol?L﹣1?min﹣1 C．υ（NH3）=0.3mol?L﹣1?s﹣1 D．υ（H2）=0.6mol?L﹣1?min﹣1 22．根据图所示的N2 （g）和O2（g）反应生成NO（g）过程中的能量变化情况，判断下列说法正确的是（　　） A．N2 （g）和O2（g）反应生成