【KS5U解析】浙江省温州市平阳二中2017届高三上学期期中考试数学理试卷 Word版含解析.docVIP

【KS5U解析】浙江省温州市平阳二中2017届高三上学期期中考试数学理试卷 Word版含解析.doc

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2016-2017学年浙江省温州市平阳二中高三(上)期中数学试卷   一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分) 1.已知a,b是实数,则“ab|”是“a2b2”的(  ) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 2.函数f(x)=2x﹣的图象关于(  ) A.y轴对称 B.直线y=﹣x对称 C.直线y=x对称 D.坐标原点对称 3.某几何体的三视图如图所示,则它的体积是(  ) A. B. C. D. 4.函数f(x)=(ω0),φ|<)的部分图象如图所示,则f(π)=(  ) A.4 B.2 C.2 D. 5.x、y满足约束条件,若z=y﹣ax取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为(  ) A.或﹣1 B.2或 C.2或1 D.2或﹣1 6.设向量=(cosα,sinα),=(cosβ,sinβ),其中0α<β<π,若2+|=|﹣2|,则β﹣α等于(  ) A. B.﹣ C. D.﹣ 7.如图所示,A,B,C是双曲线=1(a0,b0)上的三个点,AB经过原点O,AC经过右焦点F,若BFAC且BF|=|CF|,则该双曲线的离心率是(  ) A. B. C. D.3 8.已知函数f(x)满足f(x1)=﹣f(x),且f(x)是偶函数,当x0,1时,f(x)=x2,若在区间﹣1,3内,函数g(x)=f(x)﹣kx﹣k有4个零点,则实数k的取值范围是(  ) A. B. C. D.   二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分. 9.(6分)集合A=0,x|},B=1,0,﹣1,若AB,则A∩B=  ,A∪B=  ,BA=  . 10.(6分)已知直线l1:ax2y+6=0,l2:x(a﹣1)ya2﹣1=0,若l1l2,则a=  ,若l1l2,则l1与l2的距离为  . 11.(6分)若f(x)=,则f(f(﹣1))=  ,f(f(x))1的解集为  . 12.(6分)设数列}是公差为d的等差数列,若a3=2,a9=12,则d=  ;a12=  . 13.(4分)设抛物线y2=4x的焦点为F,P为抛物线上一点(在第一象限内),若以PF为直径的圆的圆心在直线xy=2上,则此圆的半径为  . 14.(4分)设二次函数f(x)=ax2﹣4xc(a0)的值域为0,∞),且f(1)4,则的最大值是  . 15.(4分)各棱长都等于4的四面ABCD中,设G为BC的中点,E为ACD内的动点(含边界),且GE平面ABD,若?=1,则|=  .   三、解答题:本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(15分)设函数f(x)=?,其中向量=(2cosx,1),=(cosx,sin2x),xR. (1)求f(x)的最小正周期与单调递减区间; (2)在ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,已知f(A)=2,b=1,ABC的面积为,求的值. 17.(14分)已知数列an}的前n项和为Sn,若a1=1,且Sn=tan﹣,其中nN*. (1)求实数t的值和数列an}的通项公式; (2)若数列bn}满足bn=log3a2n,求数列}的前n项和Tn. 18.(15分)如图,四棱锥P﹣ABCD中,ABC=∠BAD=90℃,BC=2AD,PAB与PAD都是等边三角形,平面ABCD平面PBD. (I)证明:CD平面PBD; (II)求二面角A﹣PD﹣C的余弦值. 19.(15分)已知椭圆C:+=1的左顶点为A(﹣3,0),左焦点恰为圆x22x+y2+m=0(mR)的圆心M. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)过点A且与圆M相切于点B的直线,交椭圆C于点P,P与椭圆C右焦点的连线交椭圆于Q,若三点B,M,Q共线,求实数m的值. 20.(15分)已知函数f(x)=xlnxax(aR). (Ⅰ)当a=0,求f(x)的最小值; (Ⅱ)若函数g(x)=f(x)lnx在区间1,∞)上为增函数,求实数a的取值范围; (Ⅲ)过点P(1,﹣3)恰好能作函数y=f(x)图象的两条切线,并且两切线的倾斜角互补,求实数a的取值范围.   2016-2017学年浙江省温州市平阳二中高三(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分) 1.(2015?温州三模)已知a,b是实数,则“ab|”是“a2b2”的(  ) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断. 【专题】简易逻辑. 【分析】先判断pq与qp的真假,再根据充要条件的定义给出结论;也可判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q

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