【KS5U解析】浙江省镇海中学2016届高三5月模拟考试文数试题 Word版含解析.docVIP

浙江省镇海中学2016届高三5月模拟考试 文数试题 一、选择题（本大题共个小题每小题5分共0分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） ，集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 考点：集合的运算. 2.若，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：因为,故,故应选B. 考点：二倍角公式及运用. 3.设是两条不同的直线，是三个不同的平面，下列命题中，正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【答案】B 【解析】 试题分析：由线面角定义及可得,容易验证其它答案都是错误的,故应选B. 考点：空间直线与平面的位置关系及运用. 4.下列说法正确的是（ ） A．命题“或”为真命题，则命题和命题均为真命题 B．命题“已知为一个三角形的两内角，若，则” 的逆命题为真命题 C．“若，则”的否命题为“若，则” D．“”是“直线与直线互相垂直”的充要条件 【答案】B 考点：正弦定理及命题的真假的判定和运用. 5.函数是周期为4的奇函数，且在上的解析式为， 则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：因为,故,故应选C. 考点：函数的周期性和奇偶性及运用. 6.已知满足不等式组，且（为常数）的最大值为2，则的最小 值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 考点：线性规划的知识及运用. 【易错点晴】本题考查的是线性约束条件与数形结合的数学思想的范围问题,解答时先构建平面直角坐标系,准确的画出满足题设条件的不等式组表示的平面区域,然后再依据题设条件目标函数结合图形可知当动直线经过点时,取得最大值,即,解之得,当动直线经过定点时,取最小值为. 7.已知圆，直线，点在直线上，若存在圆上的点， 使得（为坐标原点），则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 考点：直线与圆的位置关系及运用. 【易错点晴】本题以直线与圆的位置关系等有关知识为背景,考查的是直线与圆的位置关系的实际应用问题,同时检测运用所学知识去分析问题和解决问题的能力.本题在求解时充分借助题设条件中的有效信息,利用题直线与已知圆相交,则圆心距不大于圆的半径可得,即,又,所以,即,解此不等式可得. 8.设均为非零常数，给出如下三个条件： ①与均为等比数列； ②为等差数列，为等比数列； ③为等比数列，为等差数列， 其中一定能推导出数列为常数列的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 【答案】D 【解析】 试题分析：当与均为等比数列时,则,即,注意到,故有,也即,所以既是等比数列也是等差数列, 故①是常数数列,因此①是正确的. 当是等差数列,为等比数列时,则,即,注意到,故有,也即,所以既是等比数列也是等差数列, 故②是常数数列.当是等比数列,为等差数列时,则,即,即,注意到,故③是常数数列,所以应选D. 考点：等差数列等比数列的定义及性质的综合运用. 【易错点晴】本题以等差数列和等比数列的有关知识为背景,考查的是归纳猜想和推理论证的能力,及综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力.求解时充分借助题设条件中的有效信息,利用等差数列和等比数列的定义,逐一验证和推算所给四个命题的正确性,最后通过推理和论证推知命题题①②③都是正确的. 第Ⅱ卷（非选择题共110分） 二、填空题（本大题共4小题，9～12小题每题6分，其它小题每题4分，满分36分．） 9.函数的值域是 . 的值是 . 【答案】 考点：指数对数的知识及运用． 10.若函数是偶函数，则实数的值为 ；单调增区间 为 . 【答案】 【解析】 试题分析:由题设可得,即;此时,因此其单调递增区间是,应填，. 考点：三角函数的图象和性质的运用． 11.一个几何体的三视图如图所示，（单位：）则该几何体的体积是 ；表面积是