【KS5U解析】湖北省宜昌市金东方中学2016-2017学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年湖北省宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷 　 一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分） 1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（　　） A．动力 B．阻力 C．摩擦力 D．压力 2．下面关于力的说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．力是产生加速度的原因 C．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体 D．力可以离开物体而独立存在 3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（　　） A．重力和斜面的支持力 B．重力、下滑力 C．重力，下滑力和斜面的支持力 D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力 4．关于加速度，下列说法中正确的是（　　） A．速度变化樾大，加速度一定越大 B．速度变化的时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．速度为零，加速度一定为零 5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（　　） A．验证平行四边形定则 B．伽利略的斜面实验 C．用打点计时器测物体的加速度 D．利用自由落体运动测定反应时间 6．有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现保持其余两力大小和方向不变，只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（　　） A．5N B．5N C．10N D．仍为零 7．两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于（　　） A． F B． F C．F D． F 8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（　　） A．物体始终沿正方向运动 B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动 C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向 D．4s末物体一定回到出发点 9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（　　） A．一定小于手对砖的支持力 B．一定等于手对砖的支持力 C．一定大于手对砖的支持力 D．一定大于砖的重力 10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（　　） A．Fcosθ B．μmg C．μF D．μ（mgFsinθ） 　 二、实验题：（每空3分，共计9分） 11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（　　） A．把弹簧秤拉到同一刻度 B．把橡皮条拉到不同长度 C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点 D．把弹簧秤拉到最大刻度 12．在验证牛顿第二定律的实验中： （1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是　　 ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力 ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动 ③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力 ④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 ⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源 A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤ （2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是　　 A．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度 C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化． 　 三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．） 13．如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2） 14．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求： （l）物块在力F作用过程发生位移xl的大小： （2）撤去力F后物块继续滑动的时间t． 15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车