基础会计说课答案.ppt

诚 信 为 本、操 守 为 重 目录 课程设置 课程培养目标 教学方法和手段 教学设计 考核方法 教学内容 教学评价 第一部分 课程设置 课程性质 本课程是经管系学管理专业的一门基础课，对后续专业课的学习起基础和导向作用，它是主要研究会计核算和会计管理的基本原理。 课程定位 课程地位：基础会计学是经济与管理类各专业的共同基础课 课程设计原则 职业能力培养为核心 会计岗位工作任务为驱动 职业技能为主线 教 学 做 相结合 两国背景之比较 课程培养目标 第二部分 课程培养目标 课程培养目标 从专业体系方面 从课程本身方面 使学生扎实地掌握会计的“三基”，以便为学习后续专业课程奠定良好的基础。因为经济与管理类各专业学生除了学习会计学基础知识外，还应包括中级财务会计学的大部分内容 要求学生通过学习本门课程，扎实地掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，亦称会计的“三基”，即会计的基本概念、会计方程式和会计的平衡理论、会计循环理论 教学方法与手段 第三部分 教学方法 教学方法 启发式、发现式和讲授式等多种教学手段有机结合，从而充分发挥学生学习的主体性和自主性，培养学生的自主意识和合作精神。具体的教学方法包括：过程教学法、问题教学法、实物引导法、实验教学法与分组讨论法等。 问题教学法 实验教学法 分组讨论法 过程教学法 实物引导法 职业特 色鲜明 情景式项目教学 教学多媒体教学 网络资源 课堂讨论 教学手段 教学内容 第五部分 项目一 设置会计岗位 项目二 期初建账 岗位实务 项目三-五 日常账务 项目六-七 期末账务 项目八-九 会计总结 会计基本涵义 项目名称 知识点 会计职业 账务处理 模块 会计职业岗位、会计职业道德 会计要素与会计等式 编制会计报表 账务处理程序 账户与复式记账 填制会计凭证 主要业务核算、登记会计账簿 对账、财产清查、结账 管理会计档案 教学内容 第四部分 教学设计 1、课程设计的理念和思路 课程设计理念：结合会计实务操作的流程来设计课程的流程。 课程设计思路： 填制和审核凭证 设置账户 财产清查 登记账簿 编制财务报表 复试记账 成本计算 实现会计目标 教学设计 课程设计 以第四项目任务三生产过程的核算来举例说明我的课程设计 章节的地位 章节内容 在整本书中是重点项目。而生产过程业务核算在本项目又是重点任务。 生产过程中所涉及到的主要的一些账户，以及他们的应用情况。 课程目标 教学方法 本节重点 使学生加深对复式记账法的理解，掌握生产过程中的账务处理 多媒体教学，情景分析法；例如，员工工资的分配，生产工人，车间人员，管理人员，销售人员工资的归属 生产成本账户、制造费用账户、管理费用账户等的应用 第六部分 考核方法 考核方法： 三、教学方法和手段 平时成绩：40% 考勤、提问、课堂操作，约占20% 书面作业：20% 期末考试：60% 理论部分：40% 实务部分：20% 教学评价 第七部分 教学效果： 1.通过教学，大部分学生都能很好的理解课堂所教的内容。在作业和课堂表现可以体现出来； 2.通过该课程的学习，学生也基本都掌握了所学的知识。为以后的课程打下了坚实的基础 教学评价 教学反思： 1.针对我系民族学生较多，语言接受度较弱，文化底子较薄的实际学情来看，对于该课程的学时安排可适量增加 ； 2.对于教师在教学环节尽量突出重点，反复操练，减少面面俱到，课堂上多给学生练习的机会。 敬请专家、领导批评指正