软件工程课程设计.docVIP

课程设计指导书 一、课程设计目的 《软件工程课程设计》是一个综合性的设计型实验，是培养训练学生软件开发能力的重要实践性教学环节，与《软件工程》课程的教学内容紧密配合，课程结束后进行。通过课程实践，完成一个实际软件项目的分析、设计过程，贯穿领会软件工程的基本思想，明晰软件工程阶段划分与各个阶段的主要任务，以MicroSoft Visio、StarUML、Power Designer等为例学习计算机辅助软件工程工具的基本使用方法，力图初步具备采用规范化的软件工程方法进行软件项目研发的能力。 二、课程设计的要求 课程实践以实际应用中的小型题目为主，要求设计小组独立完成。要求学生能把软件工程学的基本原理和方法应用到软件的实际开发和设计中。根据不同的题目类型选择一种或两种开发模式，完成从需求分析、用例建模、静态建模、系统设计、对象设计、动态建模等软件生存期的全过程。 具体要求如下： 1.班级按自愿组合方式进行分组，每组不得超过4人； 2.每个项目小组在选出项目负责人，由负责人召集项目组成员讨论、选定开发项目，并确定本小组各自工作分工； 3.项目中的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间； 4.题目自定或采用附录中的题目。 三、考核方法： 课程设计结束后，要求学生完成课程设计报告，总结课程设计的问题和经验并由指导老师进行答辩。平时成绩（考勤）30+报告成绩60+答辩成绩10。缺勤超过1/3者，成绩定为不及格。 四、课程实践选题（见附件）附件 课程设计题目 题目一：电子商务网站建设 是一个集客户购物、下订单、订单处理、销售统计等功能于一体的系统。通过浏览器，让客户可以查询货物，把货物放入购物车，创建账户/登陆账户，创建订单，通过信用卡支付等。功能如下： 1．用户 注册/登陆/忘记密码/管理个人信息 查询货物 购物车管理 提交订单 信用卡支付 查询历史购物记录 2．货物商店 接受/处理订单消息 手工接受/拒绝订单 用E-mail来通知客户 发订单给供应商 销售统计 3．供应商 接受订单 派送货物给用户 提供一个基于web的库存管理 维护库存数据库 题目二：外文图书采购系统 1.问题概述 某图书馆外文采购有两个组--征订组和验收，登记组。分别承担书籍订购和进书验收任务。为了减轻劳动强度和提高工作效率，打算采用计算机进行管理。为此，系统分析员在进行了调查研究，描述出外文采购室现行系流程。 1）订书组从供书单价收到订书目录，根据各单位的需要选择出要订购的书目。 2）为了避免浪费，对于已进入过或已订过的图书和订单留底。 3）打印的订单，要送给订书单位和验收登记组，并留底。 4）对所记的书进行统计表。 5）验收，登记组从供书单位收到图书和发票，根据订单留底进行验收。 6）发票交给财务科进行报账。 7）了避免浪费，对于已进图书再做查重，如果重了，转让出去或作别处理。如果不重，则登账和打印查重卡。 8）查重卡要交给订书组用于查重。 9）已登记的书籍要送给编目室进行编目。 10）已进的书要记入图书总账并进行进书统计和打印进行统计表。 11）订书统计表和进书统计表交馆领导。 题目三：毕业设计指导网站 毕业设计指导网站的目的是使学生和教师能够通过网络进行毕业设计辅导，这样能够得到最新的毕业设计信息，更好的辅导效果。内容如下： 1．学生 注册/登陆/忘记密码/管理个人信息 上传文件和下载文件 向指导教师提问 查询问题 2．教师 登陆/忘记密码 管理所辅导学生的账户 上传文件和下载文件 回答问题 群发消息 3．管理员 管理教师和学生信息 查询统计数据（日问题量，答疑率） 提醒教师答疑 发布公告 群发消息 题目四：教务处课程网站 教务处课程管理网站的目的是使教务处方便地管理学生的选课情况、学习成绩等信息，并通过该系统向学校的其他管理部门提供或获取数据。内容如下： 1．学生 登陆/忘记密码 查询成绩 上传平时作业 选课 2．教师 登陆/忘记密码 查询学生花名册 布置作业 批改学生作业 提交学生成绩 上传课程资料（教学大纲、教学日历和课件等） 3．教务处 管理学生的账户 管理教师帐户 发布公告 启动/关闭课程注册功能 查询成绩 统计成绩数据 提供查询学生成绩服务的接口 4．学生处 提供学生信息导入的接口 题目五：简易办公系统 功能如下： （1）收发文管理： 对收到的公文进行登记，分类编号，（学校主要发文部门分为：教务处、财务处、学生处、人事处、保卫处、工会以及其他），并形成文件主要内容关键字，使收文能够按照关键字、时间和部门查询；对发文进行登记，并形成文件主要内容关键字，使