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第1章????????? 60分考点突破——如何理解 ? 英译汉是硕士研究生入学英语试题阅读理解的一部分，其目的是测试考生正确理解书面英语材料的能力，《大纲》规定英译汉通常是一篇400字左右的短文，要求考生在30分钟内，在对原文准确理解的基础上，将5个划线的英语部分准确、完整、通顺地译成汉语。 ? 要实现准确、完整、通顺的翻译，我们首先就要了解英汉这两种语言各自的特点，在考研英译汉的翻译过程中，主要应该掌握以下三点区别： ? 【英汉差异】 第一，英语是一种形态型语言，而汉语则是语义型语言，也就是我们常说的英语重形合，汉语重意合，比如you should have repaired the house翻译成地道的中文应该是“那座房子你早该修了”，比较原句和译文，可以明显地看到英语突出的是主谓宾严谨的主干结构，而汉语突出的是话题，往往将要陈述的对象放在显要的位置，而整体结构比较松散。英语有严格的时态、语态、语气以及人称和数的变化，且代词丰富，可以将多层意思放在一个长句中整合起来，而汉语则缺少严格意义上的变化。 ? 第二，英语语序相对灵活，而汉语语序相对固定。比如，英语中，状语从句的位置可以相当灵活，句首、句末，甚至句中都很常见，插入语也有很多，若论因果关系，先果后因或先因后果在英语中都没有特定顺序，而汉语一般遵循“时间+地点+方式”或“原因+结果”的表达顺序。 ? 第三，英语是树式结构，而汉语是竹式结构，英语重形，因此在表达时往往会形成一个诸多分支的长句，而相反，汉语突出的是意义且语序相对固定，使得汉语的句子大都呈现竹状分布，试看以下这个句子：“开始家人是不让父亲抽烟的，得了绝症后，想开了，抽吧，拣好的买，想抽就抽。”这句话是典型的中文结构，围绕着抽烟这一话题展开，基本上是按照时间顺序将意思一层一层向上展开；再看一个英语句子：As a nation of gifted people who comprise about one-fourth of the total population of the Earth, China plays in world affairs a role that can only grow more important in the years ahead.对比之下，考生应该能明显感受到英汉两种语言在结构上的巨大差别。 ? 英译汉的过程中，考生要仔细体会解这三点差异，找到英文原句的特点，比如原句所谈的中心话题是什么语序是否有插入部分和前后倒置部分英文树式结构的长句要砍成汉语的竹式结构等等。英语中很多复杂的长句是可以用很多办法解开的，英译汉的关键在于“先破后立”，只要掌握了破的关键，即长句中常见的一些句型结构和句子成分，梳理解破长句的基本知识，就可以顺利地对英文中结构严谨的长句进行解码（decode），将‘形’破开寻找到其中之‘意’，再重新组织汉语的表达，也就完成了“先破后立”的过程。 ? 【本章重点】 因此，在本章“60分考点突破”中，我们将向考生重点讲解有关考研真题英译汉的理解，包括句子结构和词语层面的理解，以此让考生达到考研英译汉评分标准的第一项要求——忠于原文。本书将2000-2009年的十年考研英译汉真题做了一项分析（请参看表1-1），发现如今要达到“忠于原文”这个目标并不容易。编者经过对2000-2009年的真题分析，并结合下表数据，得出结论：以2005年为界，考研英译汉的出题思路正在有所转变。2005年之前的试题，句子结构相对简单，参看以下表格中的统计可以看出，05年前考查的从句数量相对少，有些句子甚至完全没有涉及到从句，相比之下，对词的考查更多。对2005年之前的考题，对句子结构的整体把握考生肯定没有过多问题，问题只在于一些词的斟酌上。 ? 例如：Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies. （2003年第61题）这句话的结构非常简单，仅仅涉及到了一个很短的定语从句，但有些词比如modify, subject, peculiar和fancy可能对考生来说是非积极词汇（inactive vocabulary），即不能熟练灵活运用的词，因此对翻译会造成一定影响，这些词和词组的存在也给考生造成一定心理压力。 ? 而2005年之后的考查重点开始偏向句子结构层面的理解，文章内容比较抽象，句子长成分复杂，而且从句多，有时一个句子竟然带了三个以上的从句，插入语现象和罕见的固定句型出现的频率也大大增加，相反，对词的考查相对少，考