三年级下第16课《诚实和信任比金钱更重要》教学课件（详细解读）.pptVIP

生字学习 咔 嚓 厘 购 障 检 侧 镜 kā chā lí gòu 咔嚓 咔嚓 厘米 购物 zhàng jiǎn cè jìng 障碍 检查 侧面 镜子 生字学习 责 顾 系 隔 歉 据 寄 址 业 zé gù xì gé 责任 照顾 系列 间隔 qiàn jù jì zhǐ yè 歉意 数据 邮寄 地址 业务 自由朗读课文 1、试着用自己的话说说课文讲了一个什么故事； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。 课文共有十二个自然段,写了发生在“我”和“他”之间的一件事，第 1 自然段到第 3 自然段是第一部分，交代事情的起因和处理情况；第 4 自然段到第 12 自然段是第二部分，写了事情的发展和结果。这件事是围绕课题来写的，着重反映了“我”的 诚实 及“他”对“我”的信任。 自由读课文第1—3自然段，边读边想： 你眼前出现怎样的一个人？把印象深的句子画起来。 什么是 ？ 思考 1、第一部分中“我”的怎样的行动最能反映“我”是一个“诚实”的人？ 2、纸条上写了什么内容？纸条压在什么地方？为什么压在那儿？ 3、我是在什么情况这样做的？反映出什么？ 我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 为什么“我”会认为事故的责任应该在“我”？ 你从中看出“我”是一个怎样的人？ 我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。 “环顾”是什么意思？“环顾”是为了做什么？ 周围没有人的情况下，“我”可以做什么？ “我”没有一走了之，而是留下来做什么？ “我” 主动留下字条会带来什么后果？ “我”为什么还要这样做？ 诚实在四周无人而主动承担责任。 留下的不仅是一张纸条,还留下了—— 诚实就是敢于承担责任。 诚实在不因事出偶然且他人有责而逃避责任。 诚实。 为什么还有信任呢？ 默读课文第4—12自然段，分别找出一个词语来概括“我”和小红车主人各自要表达的主要意思，并把词语圈起来。 “我”— 小红车主人— 同桌分角色朗读课文，读完后讨论：“我”是个怎样的人？ 思考 1、在我留下纸条后，这件事又怎样发展的？结果又是怎么样的？ 2、在和小红车主通话的过程中你觉得“我”的哪些话进一步表现了“我”的“诚实” ？为什么？ 噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。 承认事故是自己造成的 请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。 主动提出寄钱赔偿 这是应该的，这笔费用该由我支付。 强调由自己支付这笔费用是应该的 噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。 请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。 这是应该的，这笔费用该由我支付。 读到这里，你认为小车的主人是个怎样的人呢？ 此时此刻，你最深的感受是什么？ 课文为什么要用“诚实和信任比金钱更重要”作题目？ 人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，它比金钱更重要。我再一次谢谢你！ 讨论：你是怎么理解这句话的？ 诚信是一缕春风，吹开紧闭的心门； 诚信是一片阳光，驱散人间的阴霾； 诚信是一股清泉，滋润人们的心田； 诚信，没有价值，却让人心灵高贵； 诚信，没有体积，却让人胸怀广阔； 诚信，是心与心相连的纽带； 诚信，是心灵家园一道最美的风景。