高考数学总动员:2-2函数的基本性质.pptxVIP

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高考数学总动员:2-2函数的基本性质

2017年高考数学总动员2-2函数的基本性质函数的单调性1.单调性(1)单调函数的定义?增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有 ,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 ,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数f(x1)f(x2)f(x1) f(x2)(2)单调性、单调区间的定义若函数f(x)在区间D上是增函数或 ,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做f(x)的单调区间.减函数2.函数的最值前提设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足条件对于任意x∈I,都有 ;存在x0∈I,使得f(x0)=M对于任意x∈I,都有 ;存在x0∈I,使得结论M为最大值M为最小值f(x)≤M 单调性定义的两种变式.答案 [-2,+∞) 单调性的两个易错点:单调性;单调区间.解析 由f(x)图象易知递增区间为(-∞,-1],[1,+∞).答案 (-∞,-1],[1,+∞)(3)[函数单调区间为[a,b],若f(x)在[c,d]上是单调函数,则有[c,d]?[a,b]]函数f(x)=x2-2a+1在[2,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是________.解析 f(x)递增区间为[a,+∞),由f(x)在[2,+∞)递增知a≤2.答案 (-∞,2]函数的奇偶性与周期性1.函数的奇偶性奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有 ,那么函数f(x)是偶函数关于 对称奇函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有 ,那么函数f(x)是奇函数关于 对称y轴f(-x)=f(x)原点f(-x)=-f(x)2.周期性(1)周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(x+T)= ,那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期.(2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个 正数就叫做f(x)的最小正周期.f(x)最小 奇偶性两个性质.(4)[若函数具有奇偶性,则定义域关于原点对称]若函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-1,2a],则a=________,b=________.答案 1函数的单调性解题方法 求函数的单调性或单调区间的方法(1)利用已知函数的单调性.(2)定义法:先求定义域,再利用单调性定义.(3)图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,可由图象的直观性写出它的单调区间.(4)导数法:利用导数取值的正负确定函数的单调区间.(5)复合函数y=f[g(x)]根据“同增异减”判断. 函数单调性应用问题的常见类型及解题策略(1)求函数值域或最值.常用方法有:单调性法、图象法、基本不等式法、导数法、换元法.(2)比较大小.比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决.(3)解不等式.在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.(4)利用单调性求参数.视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数.答案 C[点评] 判断函数的单调性,应首先求出函数的定义域,在定义域内求解.函数的奇偶性解题方略奇偶性的判断(1)定义法(2)图象法(3)性质法若f(x),g(x)在其公共定义域上具有奇偶性,则奇+奇=奇;奇×奇=偶,偶+偶=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇. 函数奇偶性的应用重点类型解决方法求函数值或解析式把待求值或自变量x利用奇偶性转化为已知区间的函数值或解析式求解.求参数值利用待定系数法求解.根据f(-x)=±f(x)得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值.解决有关函数图象的问题利用奇函数的图象关于原点对称,偶函数 的图象关于y轴对称,画出另一半对称区间上的图象.奇偶性与其他性质的综合应用(1)奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同,偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反(2)在利用函数的性质求函数值或比较函数值的大小时,要综合利用函数的周期性与奇偶性,把自变量化归到已知区间中,然后根据相关的性质求解.【例2】 (1)下列函数中,在其定义域内既是偶函数,又在(-∞,0)上单调递增的函数是( )答案 (1)C (2)(-∞,1]∪[3,+∞)[点评] 解题(1)的关键是会判断复合函数的单调性;解题(2)的关键是利用奇偶性和单调性的性质画出草图.函数的周期性解题方略1.有关函数周期性的常用结论2.判断函数的周期只需证明f(x+T)=f(x)(T≠0),便可证明函数是周期函数,且周期为T,根据函数的周期性,可

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