2014.2武汉讲稿copy.ppt

6、短文写作 大题难度0.41，难度稍高于去年（0.43）。从得分分布曲线图看，本题对各分数段都具有区分作用。 请根据以下提示，并结合事例用英语写一篇短文。 We all know that “sticks and stones may break our bones”, but we should also be aware that words can hurt people, too. 注意 ：1、无须写标题，不得照抄英语提示语； 2、除诗歌外，文体不限； 3、文中不得透露个人姓名和学校名称； 4、词数为120左右。 6、短文写作 One possible version: My deskmate admires my fluent English very much and I usually feel encouraged by his compliments. One day, when we learned the new word “eccentric” in class , we were asked to make a sentence with it. I volunteered to do it by saying “My deskmate is an eccentric boy whose clothes never fit him.” Hearing this, the whole class burst into laughter and my deskmate’s face turned red. After class, I learned from the teacher that my deskmate would have dropped out of school if he hadn’t been helped by others. My mindless words must have hurt him deeply. Not until then did I realize words could be powerful in both positive and negative ways. We should avoid hurting others if we can’t always be encouraging when we speak 三、2014年英语学科备考思路、建议 十堰市教育科学研究院 何 玮 一、关于对高考信息的理解 二、2013年高考湖北英语卷研读 三、2014年英语学科备考思路、建议 一、关于对高考信息的理解 高考信息的特点： 1）公开性与公平性 2）可控性与自由性 3）有效性与绝密性 高考信息的要点： 1）考纲、教材、真题 2）研读、感悟、落实 湖北高考的特点： 坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新. 1）稳定与发展 “似曾相识” 不守旧 2）改革和创新 “稳中求新” 不追热 3）基础即考点 “覆盖基础” 不弃本 4）能力即亮点 “突出运用” 不偏怪 （语文的语言文字运用、数学的数理知识的应用、英语的语言表达运用） 二、2013年高考湖北英语卷研读 （一）总体评价 2013年的高考英语试题保持了往年试题的优点，选材有特色、设题独具匠心，试卷立足课改，基于语篇，突出语用，注重能力，兼顾语言知识和语言运用，重视考查考生语言运用能力；关注学生的情感、态度、价值观，因而较好地兼顾了英语的工具性和人文性。 年份 高难度(P0.30) 中等难度(0.30P0.70) 低难度(P≧0.70) 题量 分值 比例(%) 题量 分值 比例(%) 题量 分值 比例(%) 2012 9 12 8.00 59 118 78.67 13 20 13.33 2013 6 8 5.33 60 122.5 81.67 15 19.5 13.00 2012-2013年高考英语湖北卷题目难度分值构成比例分布 （以全省数据取样） 2004-2013年高考英语湖北卷总分一般特征比较 年份 文 科 平均分 标准差 难度 差异系数(%) 信度 2004 76.60 26.66 0.51 34.81 0.89 2005 71.20 25.68 0.47 36.04 0.89 2006 77.10 25.02 0.51 32.45 0.88 2007 72.83 24.00 0.49 32.95 0.87 2008 76.89 27.98 0.51 36.38 0.91 2009 70