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高考语文（浙江专版）二轮复习与策略（课件）高考第2大题（二）第2节考点4　命题方向1　主题感悟类探究.pptVIP

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    高考语文（浙江专版）二轮复习与策略（课件）高考第2大题（二）第2节考点4　命题方向1　主题感悟类探究

    2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略 析考题·以题觅法 觅 提考能·以题试法 考生 考生答案 误区诊断 甲 通过对水牛的描写，表达了对其悲惨命运的同情和怜悯之情，展现了作者对市场经济下农村发展的思考和反思。 我们既要关注经济的发展，更要立足长远，珍视民族优秀文化或思想精髓。 该考生没有理解水牛在文中的作用，致使概括主旨出现偏颇，不能得分；其感悟部分能从“经济”“传统”两个角度辩证分析，得2分。(短板一：不 明主旨概括技巧) 乙 通过对水牛的描写，表达了对和谐、诗意乡村的眷恋，以及对农村田园生活消逝的怅惘。 正如“唐诗之后是宋词”，事物总是在不断发展变化的，我们不应当沉浸在遗憾和回忆之中，珍惜才是王者之道。 该考生主旨概括正确，得2分；但其感悟部分中的“发展变化”“不应当沉浸在遗憾和回忆”“珍惜”之间产生语意矛盾，致使观点不明确，不能得分。(短板二： 观点不明确) 2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略

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