钱湘琳课时规划钱湘琳课时规划.doc

一元问鼎学员一对一辅导方案 报名时间： 年 月 日 所报课时：共 课时 教师基本信息： 姓名：付钦义 联系方式： 学生基本信息： 姓名： 钱湘琳 性别：女 在读学校：和平街一中总部 年级班级：三年级 联系方式： 住址： 学习情况诊断及辅导方案： 一、学生的优势 1、各章节基础知识掌握尚可，但有部分基础知识还不全面，存在漏洞。 2 学习态度端正，能安心学习。 …… 二．存在的问题 1、基础知识掌握不扎实，对有些论断一知半解含糊不清。 2、缺乏解题思路及技巧，对中高难度的综合题缺乏解题方法，不能独立思考问题，不会总结归纳举一反三。 …… 三、有关建议 1、及时地对有关知识点进行复习，总结。 2、做一些练习题，加深对理论知识的理解。 3、及时归纳总结，对所作题型进行总结，找出解题思路和技巧，做到对类似问题的解题方法方法进行总结，举一反三融会贯通。 …… 五、总体辅导规划 针对该学生的个性化特点，现制定为期 50 课时的辅导计划，详细安排将根据上课进度、学生接受程度等因素灵活调整。 第1-2课时：对初中数学有理数一章进行复习，使学生掌握有理数的分类，能根据要求求一个数的有效数字、近似数、能用科学计数法表示一个较大的数。 第3-4课时：对有理数章节知识的及时练习，针对近几年北京中考筛选习题。 第5-6课时：对有理数章节知识的及时讲解，对孩子有争议的问题及时讲解，加深孩子印象，同时及时总结列斯问题的解法。 第7-8课时：实数章节的知识点的复习，使孩子掌握实数的分类，无理数的概念和种类，平方根、立方根的定义、二次根式的化简和计算。 第9-10课时：实数章节的习题的练习，通过打练习题的练习使学生对知识点有更清醒的认识，加深理解。 第11-12课时：实数章节习题的讲解，对学生不能理解的，不能独立解决的问题进行讲解，归纳。 第13-14课时：初中数学方程知识的讲解，使学生掌握一元一次方程，二元一次方程组，一元二次方程的定义和解题方法，同时掌握列方程解应用题的方法以及常见的应用题题型和等量关系。 第15-16课时：有关方程的解法、列方程解应用题的练习、通过练习使学生掌握解决这类问题的方法，同时选择有针对性的题型进行精讲。 第17-18课时：不等式和不等式组的基础知识的讲解和梳理，使孩子掌握不等式和不等式组的定义和解法，掌握在数轴上取不等式解集的方法，同时能用不扥适合不等式组解决实际问题。 第9-20课时：不等式和不等式组的练习题的讲解，并精选真题进行归纳总结。 第21-24课时：变量与函数的复习，通过复习是学生料及函数的定义，自变量的取值方位的球阀，掌握一次函数、二次函数、反比例函数的定义、性质。 第25-28课时：一次函数、二次函数、反比例函数的应用练习，通过习题的练习是孩子在掌握个函数图象性质的基础上 加深理解，做到熟能生巧，游刃有余。 第29-30课时：空间图形的复习，是学生通过复习及时掌握相交线、平行线的性质和判定，进而运用到几何图形的证明。 第31-34课时：三角形全等、相似的性质和判定方法的复习，通过复习是学生掌握三角形全等、相似的判定方法，并且能熟练的进行计算和证明。 第35-36课时：四边变形和多边形的性质复习，通过复习是学生掌握四边形的性质和特殊四边形的性质、判定方法。并且通过习题的练习是孩子更透彻的理解这些定义和性质，做到学有所用。 第37-38课时：直角三角形的复习，通过复习使学生掌握解直角三角形的方法，熟记特殊角的三角函数值，并能能应用到计算求值中。 第39-40课时：图形的平移、旋转、和轴对称的复习，通过复习是学生掌握平移旋转和轴对称的性质，并能运到解题中，同时精选例题进行讲解，加深理解。 第41-44课时：圆的有关知识的复习，通过复习是学生掌握与圆有关的线段，角分各种定理，并熟记他们之间的等量关系。掌握弓形、扇形、圆锥的面积和表面及计算公式，能熟练的运用它们计算不规则图形的面积。 第45-46课时：统计和概率的专题复习，通过复习是学生掌握统计和概率的计算和表示方法，并能应用列表法和画树状图法求事件发生的概率。 第47-50课时：专题复习和训练，在这段时间里精选近几年北京中考试题和各城区一模、二模试题精炼精讲。注重问题分析和方法点拨，特别是对压轴题的分