二年级第一学期班主任工作打算 .docVIP

二年级第一学期班主任工作打算 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思惟道德、文化科学、劳脱手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，个性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具有划时代意义的更始。黉舍教育是我国首要的教学形式，班级授课制是黉舍教育的根基形式。是以，作为quot;班集体魂灵quot;的班主任应该充实熟悉到自己所承担的历史重任。 小学班主任面临6、7岁--11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一位班主任都但愿胜任这项工作并把自己年夜繁重中尽量解脱出来，那么，若何开展小学班主任工作就至关主要。下面我谈谈自己的体味。 八、学生个性拿手和缔造能力的培育。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭示自身宏壮空阔的文化与尊贵的道德情操，使学生对你quot;既亲近又崇敬quot;，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，树立起班主任高尚的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效不美观。 研究学生是教育取得成功的需要前提，最好的路子是经由过程晃悠不雅察看。 一、亲近学生，研究学生；揭示自我，树立威望。 二、干戎行伍的组建和培育。 一个班的集体面容若何，很年夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着quot;以点带面quot;和quot;以面带面quot;的浸染，我称他们是quot;班主任的摆布手。quot;所以唯有稳重地选拔和培育干戎行伍，班主任工作才能逐渐年夜繁重走向简的暌闺轻松。 被选的干部应具有较强的号召力和自我打点能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部利益，宣传他们的前进前辈事迹，辅佐小干部树立威信；其二，在鼓舞激励干部斗胆工作，指点他们工作体例的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上取得更猛前进，在纪律上以身作则，力争年夜各方面给全班起到楷模带头浸染，亦即quot;以点带面quot;其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展攻讦与自我攻讦，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即quot;以面带面quot;。 精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生狡诈捣鬼、不合常规的行为往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体勾当宣告失踪败，甚至使全班全力争夺的声誉付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规练习。 四、拟定集体与小我的远、近期方针。 有方针才有动力。班主任要按照黉舍工作放置和本班现实情形，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每一个学生明晰我们全班和小组正在全力奋斗的方针是什么，避免盲目、低效地进修和糊口，年夜而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞激励每一小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。 方针的拟定不是目的，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是目的。是以，鉴于小学生春秋与心理特征，有两点需注重：一是近期方针较之远期方针更有激励浸染；二是方针的拟定必需切实，要让孩子能quot;跳一跳摘到苹不美观quot;，不能好高骛远，以免损失踪孩子抉择信念。 quot;谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。quot;班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行亲密的思惟交流，让他们真正感应感染到教员对他的亲近和quot;爱quot;。这是班主任顺遂开展一切工作的基本。 竞争是一股巨年夜的、潜在的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争勾当。必需强调，这是quot;合作quot;、quot;友好quot;的竞争而不是quot;仇视quot;和quot;保守quot;的竞争，其目的是为了取得配合的、更年夜的前进。 五、激发学生竞争意识及其路子。 1、激发与外班学生的竞争意识： 年夜集体勾当的默示、班级声誉的争夺、留给教员的印象以及小我获将情形等等多个方面激发全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立按期评价轨制： 3、成立合作组： 以合作小组、quot;1+1quot;小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作体例促使差生取得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。4、奖励与攻讦的体例各类各样，目的都是鼓舞激励前进前辈、指犯错误谬误、激励所有学生争夺更年夜的成就。奖励比攻讦的教育效不美观更较着。 一是体味班风、学风，体味全班首要的优弱点病剖析其原因地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特征（搜罗能力、气质、性格、快乐喜爱等），体味小我的糊口情形，把握哪些是积极分子，哪些是出格需要注重的学生等等。 六、正视主题班会与主题队