2015年高三理科综合试题..docVIP

2015高三理科综合试题一 2015.1 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。 满分300分，考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题纸和答题卡规定的位置。考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（必做，共107分） 注意事项： 1.第I卷共20小题,1―13题每题5分，14-20题每题6分，共107分。 2.每小题选出答案后，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 以下数据可供答题时参考: 相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Mg 24 K 39 一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关调查活动或实验的表述，正确的是 ①用甲基绿对线粒体进行染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 ②调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率 ③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个 实验都需要显微镜 ④纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在 层析液中溶解度最大 ⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝，而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变 成灰绿色 ⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高 ⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液 ⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 A．③④⑥⑦ B．①②⑤⑧ C．②③④⑥ D．①②⑦⑧ 2. 下图模式所代表的生物学含义中正确的是 A．此模式图若表示光合作用过程，A、B、C分别代表不同物质，a、b代表反应阶段， 则A可代表水，C可代表ATP B. 此模式图若表示生命活动调节过程,A、B、C、a、b分别代表不同结构，则A可代表 冷觉感受器，C可代表可代表传出神经末梢及其支配的骨骼肌 C．此模式图若表示卵细胞形成过程，A、B、C分别代表不同细胞，a、b代表变化过程， B、C分别代表初级卵母细胞、次级卵母细胞，则a代表DNA分子复制，b代表染色 单体分开 D. 此模式图若表示植物细胞质壁分离和复原过程，A、B、C均代表同一细胞，a代表添 加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水，则B的吸水力小于C 3. 细胞纤连蛋白由多条相似的肽链组成，肽链上大多具有与细胞表面受体结合的位点，主 要功能是介导细胞粘着，在胚胎发育过程中，纤连蛋白对于许多类型细胞的迁移和分化 是必需的。下列有关叙述错误的是 A．细胞纤连蛋白在细胞间的信息交流中发挥作用 B．若该细胞纤连蛋白由n个氨基酸组成且含有m条肽链，则肽键数目为（n－m） C．经提纯后的细胞纤连蛋白可以与双缩脲试剂在加热条件下生成紫色物质 D．细胞纤连蛋白的合成需要DNA、RNA以及多种酶和ATP等物质的参与 4.下图表示苹果的非绿色器官呼吸时，O2的吸收量和CO2释放量的关系，下列叙述中正确 的是 A．苹果果肉细胞进行离体实验，当温度过高或过低时，酶的活性都很低，此时温度对 酶活性的影响，本质是一样的 细胞质基质细胞膜细胞外 B．RNA聚合酶(核内酶)：核糖体细胞质基质细胞核 C．葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体 D．生长激素：核糖体内质网高尔基体细胞膜细胞外 科学家研究发现，β珠蛋白基因的突变是导致镰刀型细胞贫血症的元凶。该突变导致β珠 蛋白中正常的谷氨酸变成了缬氨酸。在某地区人群中有4％的人是该病患者，会在成年之 前死亡，有32％的人是携带者，不发病。下图是某家族镰刀型细胞贫血症的遗传系谱图， 若 Ⅲ4 与 Ⅲ5 婚配，生育的子女中患该病的几率是（注：Ⅱ7为该地区男性） A.1/6 B.7/36 C. 7/34 D. 7/136 7.化学与生产和生活密切相关，下列说法正确的是： A．14C可用于文物年代的鉴定，是12C的同素异形体 B．向含重金属离子的工业废水中加入明矾，然后再将废水排放 C．利用催化设施，可以将汽车尾气中CO和NO转化为无