4阿基米德原理教案.docVIP

阿基米德原理 教学目标： 1通过探究，认识浮力，会用称重法测浮力 2探究出影响浮力大小的因素 3探究出浮力的大小，知道阿基米德原理 教学重点：知道阿基米德原理，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。 教学难点：探究浮力大小与哪些因素有关，并如何去设计实验验证猜想 教学过程 1、浮力的概念 一切浸在液体或气体中物体受到向上托起的力叫浮力 2、浮力的方向 ?? ??方向:竖直向上 3、浮力的作用点 ???通常画在物体的重心上 4、浮力的大小 测量F浮= G –F 例1：有一金属块，在空气中称时，弹簧秤的示数为5.4N；浸没在水中称时，弹簧秤的示数为3.4N。金属块受到的浮力为_______________N。 5、阿基米德原理:? 一切浸在液体中的物体受到浮力的大小,等于排开液体所受的重力 阿基米德原理说明： a.物体在液体中，不论是部分浸入还是全部浸入，均受到浮力作用； b.浮力的大小和排开的液体所受的重力的大小相等； c.本原理不仅适用于液体，也适用于气体； d.原理的教学表达式为 F浮=G排液 或 F浮=ρ液V排液g 或 F浮=ρ液V物浸g(ρ液是指液体的密度) 6、浮力公式:F浮= G排=ρ液gV排?? 7、浮力产生的原因：浸没在液体中的物体受到向上的压力比向下的压力大，这个上下的压力差就是浮力产生的原因. 如图所示，一圆柱体浸入某液体中，上下底面都为S，高为h，则其体积为V=Sh，设圆柱体上底面的压强为p0，则液体对上底面的压力p0S，液体对下底面的压强为：p0+ρ液gh，则下底面所受液体对它的压力为：p0S+ρ液ghS。由浮力产生的原因可知：浸在液体中的物体所受浮力是由上下两底面的压力差产生的。即F浮=F下底-F上底，而F下的方向竖直向上，F上的方向竖直向下，且F下F上。故浮力的方向与下底面所受压力的方向一致，竖直向上。浮力大小为 F浮=F下-F上=p下S-p上S =p0S+ρ液ghS-p0S=ρ液gsh =ρ液V物浸g=ρ液V排液g=m排液g =G排液 例2：体积是1m3的物体， 浸没在水中， 它所受到的浮力是多少？（计算时取g=10N/kg） 注释：排开液体体积与物体的体积的关系 当一个物体全部浸没在液体中时物体体积V物与排开液体体积V液的关系是V排____V物， 当一个物体未全部浸没在液体中时，如只有1/n浸没，则V排＝_________V物 例3：将一块重为10N的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中溢出3N的水，则物体在水中受到的浮力大小为：（ ） A、10N B、3N C、13N D、7N 例4：两手分别拿着一个小木块和一个大木石块（石块体积大于木块体积），把它们浸没在水中，同时放手，木块上浮，石块下沉。下列说法正确的是（ ） A．放手瞬间小木块上浮所以受到浮力，石块下沉所以没有受到浮力 B．因为两物体都浸没在水中，所以所受的浮力一样 C．放手瞬间小木块受到的浮力大于大石块受到的浮力 D．放手瞬间小木块受到的浮力小于大石块受到的浮力 例5：关于物体受到浮力，下列说法正确的是（ ） A.漂在水面的物体一定比沉在水底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大，则受到的浮力越小 C.物体排开的液体的体积越大，则其所受的浮力就越大 D.物体排开的液体的重力越大，则其所受的浮力就越大 例6：将一块重为10N的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中溢出0.3kg的水，则物体在水中受到的浮力大小为多少？（g取10N/kg） 例7：将一块重为10N的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中排出的水的体积为3×10-4m3，则物体在水中受到的浮力大小为多少？（g取10N/kg） 课堂练习 1. 将重力为10N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为8N，则该物体在水中受到的浮力是_____N，它的方向是__________。 2．将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是( )。 A．80N B．30N C．50N D. 11ON 3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的( )。 A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力 4. 两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力( )。 A. 因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小 C. 因为木块体积较小，所以受到的浮力较大 D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大 5．如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力