2016高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课件4.4阿房宫赋（共69张）.pptVIP

2、动词活用为名词，动词的使动用法 （一）动词活用为名词 这时候，这个动词一般处在句子的主语或宾语的位置。 如：燕赵之收藏，韩魏之经营。 “收藏”“经营”——收藏的珠玉，聚敛的金银 ，在这里只作名词来解释。 又如：歌台暖响，春光融融。（响，歌声） （二）动词的使动用法 当不及物动词带了宾语，多属使动用法。 如：可烧而走也。（《赤壁之战》） 灭六国者，六国也，非秦也。 走，逃跑，迫使曹军逃跑 灭，使··· ···灭亡 3、形容词的活用 （一）形容词活用为名词 （二）形容词活用为动词 （三）形容词的使动用法 （四）形容词的意动用法 （三）形容词的使动用法 一般而言，形容词是不能带宾语，如果形容词带上了宾语，且表示处于某种状态，就是使动用法。 例如：春风又绿江南岸 绿 绿：使（江南两岸）变绿 （四）形容词的意动用法 当这个形容词带上了宾语之后，表示主语认为宾语具有某种性质或状态。可译为“认为（宾语）怎么样”“以……为” “把……当作”。 例如：且庸人尚羞之。 吾妻之美我者，私我也。 羞 羞：以之为羞 美：认为··· ···美 练习： 1、老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 1、重点实词的意义、