专题二相互作用与物体平衡分析.doc

专题二　相互作用与物体平衡 第1讲　重力　弹力　摩擦力 一、单项选择题 1(2014年广东珠海一中等六校联考)如图K2-1-1所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是(　　) 图K2-1-1 A跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 C此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大 D此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 2(2015年广东揭阳一中、金山中学、广大附中联考)如图K2-1-2所示，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面已知两物体与墙面的动摩擦因数μA＞μB让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是(　　) 图K2-1-2 A 　B　　 C　D 3(2016年湖北公安模拟)下列关于摩擦力的说法中，错误的是(　　) A两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 4(2014年广东惠州模拟)如图K2-1-3所示，用原长为8 cm的橡皮筋跨过光滑的定滑轮把一根木棒悬挂起来，稳定后木棒处于水平状态，橡皮筋长度变为10 cm，橡皮筋与水平棒的夹角为30°，橡皮筋的劲度系数k＝2 N/cm，g＝10 m/s2，则木棒的质量是(　　) 图K2-1-3 A4 kg B.0.4 kg C.2 kg D.0.2 kg 5.如图K2-1-4所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为(　　) 图K2-1-4 A. B. C. D. 6.如图K2-1-5所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球所受重力为G，平衡时小球在A处今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为(　　) 图K2-1-5 Akx B.kx＋GC.G－kx D.以上都不对 7如图K2-1-6所示，质量为2 kg的物体B和质量为1 kg的物体C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上再将一个质量为3 kg的物体A轻放在B上的一瞬间，弹簧的弹力大小为(取g＝10 m/s2)(　　) 图K2-1-6 A30 N B.0 C.20 N D.12 N 二、多项选择题 8(2015年广东广州检测)如图K2-1-7所示，物体A放在水平地面上，在两个水平恒力F1和F2的作用下保持静止已知F1＝8 N，F2＝1 N，则(　　) 图K2-1-7 A若去掉F1，A一定静止B.若去掉F1，A一定向左运动 C若去掉F2，A可能静止D.若去掉F2，A一定向右运动 9(2014年广东汕头金山中学期中)如图K2-1-8所示，质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上，a受到斜向右上方与水平成θ角的力作用，b受到斜向左下方与水平成θ角的力作用，两力大小相同，两木块保持静止状态，则(　　) 图K2-1-8 Aa、b之间一定存在静摩擦力B.b与地之间一定存在静摩擦力 Cb对a的支持力一定小于mgD.地对b的支持力一定大于2mg 10(2016年湖北孝感月考)有一物体由某一固定的长斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，斜面与物体间的动摩擦因数μ＝0.5，其动能Ek随离开斜面底端的距离x变化的图线如图K2-1-9所示，g取10 m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是(　　) 　　 图K2-1-9 A斜面的倾角θ＝37° B物体的质量为m＝0.5kg C斜面与物体间的摩擦力大小f＝2 N D物体在斜面上运动的总时间t＝2 s 三、非选择题 11(2015年江西南昌第三中学月考)如图K2-1-10所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求： (1)物体所受的摩擦力 (2)若用原长为10 cm，劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？(取g＝10 m/s2) 图K2-1-10 12如图K2-1-11所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧