高中地理选修三（鲁教版）教师用书：第4单元-第1节旅游对地理环境的影响Word版含解析.docVIP

第一节旅游对地理环境的影响 [学习目标]　1.了解旅游环境质量对旅游业发展的重要意义。　2.理解旅游对环境的促进作用。(重点)　3.理解旅游活动中产生的环境问题及其成因和后果。(难点) 一、旅游环境质量是旅游业发展的生命线 1．旅游环境的概念：旅游者的活动空间，以及影响旅游活动的自然和人文要素的总称。 2．表现 (1)环境是旅游产品的重要组成部分。 ①人们对旅游环境质量的要求一般要高于其他活动对环境质量的要求。 ②旅游环境是吸引游客到来的重要决定因素。 (2)环境质量影响旅游者的满意度。 (3)旅游环境决定旅游地形象和旅游竞争力。 1．简要说明旅游与环境之间的关系。 【提示】　旅游活动以环境为依托，同时又对环境产生深刻的影响。 二、旅游对环境的促进作用 1．保护自然景区和历史古迹 (1)发展旅游业有助于增强人们的环境意识。 (2)旅游业所获得的资金又可以更好地保护自然景区、历史古迹。 2．提高环境质量：旅游开发的过程也是环境美化和净化的过程。 3．改善基础设施和服务设施：推动地方经济的发展，改善当地的人居环境。 2．为什么旅游能提高环境质量？ 【提示】　分析这一问题应从两个方面入手，一是从开发者来说，因为旅游环境质量是吸引游客的重要决定性因素，是旅游业发展的生命线，所以在旅游开发过程中会绿化、美化、净化环境。同时，旅游开发的收益也使其有经济条件进行环境美化和环境治理；二是从旅游者的角度分析，随着文化素质的提高和旅游管理水平的完善，游客也会自觉保护环境，文明旅游。 三、旅游活动带来的环境问题 1．污染自然环境：水质污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、视觉污染等。 2．破坏生态系统：破坏森林植被，危及野生动物的生存环境、造成某些生物种群减少等。 3．损毁文物古迹。 4．扰乱社会秩序。 3．在一些风景区内捕杀野生动物和采挖野生植物的行为有何影响？ 【提示】　捕杀动物和采挖植物会导致生物多样性减少、生态失调，使生态环境恶化。 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2 问题3 问题4 学生分组探究一　旅游对环境的促进作用(深化理解) 第1步探究——分层设问，破解疑难 黄山风景区是我国第一个集世界文化遗产、世界自然遗产、世界地质公园三项桂冠于一身的世界级风景名胜区。为了保护好这里的一山一石，一草一木，黄山人创造了许多“第一”。对著名景点进行“轮休”。通过“轮休”和各种保护措施，黄山的森林覆盖率由上世纪70年代的56%提高到现在的83.4%，植被覆盖率则达到了93.6%。对古木名树给予“特护”。黄山古木名树多，仅列入世界自然保护遗产名录的古松就有54棵。为了加强保护，风景区对古树名木都建立了档案，定期邀请专家进行“会诊”。黄山市正加快旅游产品和产业结构的升级，力争实现旅游业新的大发展。而其前提就是保护好黄山，做好“看山人”！ 请思考下列问题： 1．上述材料说明旅游对环境的有利影响表现在哪些方面？ 【提示】　保护自然景区和文物古迹；提高旅游环境质量。 2．旅游业对环境还会产生哪些有利影响？ 【提示】　可以改善当地基础设施和服务设施，从而推动地方经济的发展，改善当地的人居环境。 第2步结论——自我总结，素能培养 旅游业的发展使生态环境和旅游资源得到了更好的保护，也增强了人们的环保意识。具体表解如下： 促进作用 内容 例证 保护自然景区 和历史古迹 增强人们的环境意识 北京市重修故宫，拉萨市重修布达拉宫 所获资金可使自然景区、历史古迹得到更好的保护和改善 提高环境质量 绿化和美化环境 青岛市的“碧海蓝天”工程 控制污染，全面净化环境 改善基础设施 和服务设施 机场、道路、通讯、给排水系统、污水处理系统的建设与完善 北京市地铁的加紧建设，奥运旅游场馆的改扩建工程 娱乐休闲、住宿餐饮等服务设施的建设与完善 第3步巧练——习题印证，落实强化 “红色旅游”是党和国家为了促进革命老区社会经济的发展、进行爱国主义和革命传统教育所采取的重要举措。读下图，回答下列问题。 (1)列举江西省的红色旅游景点。(至少两个) (2)评价井冈山地区发展“红色旅游”的有利条件。 (3)该地区发展“红色旅游”对环境有何促进作用？ 【思路点拨】　结合井冈山旅游区示意图所含信息和“红色旅游”资源的评价、旅游对环境的促进作用等知识回答即可。 【解析】　第(1)题，根据“革命遗址”图例在图中找到即可。第(2)题，井冈山旅游区旅游资源评价应从游览价值高、交通便利和资源稳定方面具体阐述。第(3)题，井冈山发展“红色旅游”对当地环境的促进作用，可依据教材内容：①保护自然景区和历史古迹；②提高环境质量；③改善基础设施和服务设施。然后结合井冈山实际进行分析。 【答案】　(1)瑞金、南