高中地理选修六（鲁教版）教师用书：第4单元第2节国际行动Word版含解析.docVIP

第二节国际行动 ●课标要求 举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。 ●课标解读 1．通过现实生活中的实例，了解环境因素对国际贸易的影响。 2．利用网络中的案例，让学生理解环境壁垒和绿色产品的意义。 3．以多哈气候峰会为契机，让学生理解国际合作解决环境问题的意义。 4．让学生通过学习能举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。 5．通过本节课的学习，逐步培养学生正确的全球意识。 ●新课导入建议 以某发达国家对某发展中国家的产品因农药超标而退货引入新课。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解环境因素对国际贸易的影响，理解环境壁垒和绿色产品的含义。 2.理解国际合作解决环境问题的意义，初步形成正确的全球意识。 3.举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。 举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。(重点) 环境保护与国际贸易 1.国际贸易中的环境壁垒 概念 以保护环境为名，设置的贸易壁垒 类型 政府引导型 以保护自然资源、生态环境和人类健康为由，通过制定一系列苛刻的环保标准，对来自其他国家和地区的产品设置关卡，限制进口 非政府引导型 不同国家的生产商或消费者，由于环境保护意识的强弱差异，会对产品的生产或消费产生影响，并造成产品在国际流通的不平衡 表现形式 绿色关税、环境贸易制裁、强制性绿色标志、严格的进口检验程序和检验制度等 我国采取的措施 企业采取清洁生产、通过产品质量ISO14000体系认证、申领“绿色护照”等措施 2.绿色产品 (1)概念：生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生和可回收的产品。 (2)意义 (3)措施：制定“绿色标志”制度。 1．绿色食品就是颜色是绿色的食品吗？ 【提示】　绿色食品并非指绿颜色的食品，而是指安全、无公害的营养食品。由于与环境保护有关的事物国际上通常都冠之以“绿色”，同时为了更加突出这类食品出自良好的生态环境，因此，定名为绿色食品，但此类食品也并非都是绿颜色的。 国际合作 1.原因 (1)保护地球生态环境是全人类共同的责任。 (2)发达国家仍是世界不可再生资源的主要消费者和重要污染源，广大发展中国家在很大程度上是受害者。 2．原则：共同的但有区别的责任。 3．方式：广泛开展技术和经济合作。 4．中国积极参与国际合作 (1)国情：中国面临发展经济与保护环境的双重压力。 (2)政策：加强环境与发展领域的国际合作。 (3)行动 环境保护国际行动 时间 重大会议 意义 1972年6月5日 人类环境会议 通过《人类环境宣言》 1992年6月 环境与发展大会 通过《里约宣言》《21世纪议程》 2002年8月26日至9月4日 全球可持续发展首脑会议 制定了今后工作的行动战略与措施 2．环境保护为什么要加强国际合作？ 【提示】　保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上的每一个国家，每一个民族，以至每一个人。因此环境保护是世界各国的共同任务，是一项造福全人类的公益事业。没有各国的合作，任何国际环境保护的目标都是不可能实现的，只有进行广泛而有效的国际合作才能完成。因此国际合作在环境保护中具有重要意义。 环境保护与国际贸易 【问题导思】　 1．绿色食品必须要符合什么条件？ 【提示】　绿色食品必须要符合以下三个条件：产品或产品原料的产地，必须符合我国农业部制定的绿色食品生态环境标准；农作物种植、畜禽饲养、水产品养殖及食品加工，必须符合农业部制定的绿色食品生产操作规程；产品必须符合农业部制定的绿色食品质量和卫生标准，外包装必须符合国家食品特定的包装、装潢和标签规定。 2．绿色食品就是有机食品吗？ 【提示】　不是，有机食品要比绿色食品要求更严格。 1．绿色壁垒 (1)绿色壁垒的含义 绿色壁垒，又称环境壁垒，是指在国际贸易领域，一些国家凭借其科技优势，以保护环境和人类健康为目的，通过立法或制定严格的强制性技术法规，对国外商品进行准入限制的贸易壁垒，用通俗的话说，绿色壁垒就是一国产品出口到他国需要跨越的环保门槛。 (2)绿色壁垒的起因 在今天，生态问题已成为一个全球化的严重问题，正是由于生态问题，绿色壁垒也应运而生。在初期，绿色壁垒的形成主要是出于保护生态环境和人类安全的要求；同时，消费者环保意识提高和全球绿色消费运动的兴起也促进了绿色壁垒的发展。绿色壁垒产生的另一个重要原因是贸易保护主义抬头。在当今的国际贸易中，作为主要贸易壁垒形式的关税逐步降低，同时传统的非关税壁垒也逐步拆除，因而，用关税和传统的非关税贸易壁垒来限制进口的余地已经很小，于是，绿色壁垒应运而生。1999年11月30 日，在美国西雅图召开的世贸组织第三届部长会议上，各成员国就环境与贸易问题展开广泛的讨论，环保这道绿色的贸易壁垒成为世界贸易中不能回避的现实问题。 2．绿色产