高中地理选修五（鲁教版）单元综合测评1Word版含解析.docVIP

单元综合测评(一) (时间45分钟，满分100分) 一、选择题(每小题4分，共44分) 1．关于自然灾害的叙述，不正确的是(　　) A．自然灾害是发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件 B．人类活动在一定程度上可以改变自然灾害发生的频率、影响范围和危害程度 C．自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失 D．自然灾害不会影响社会稳定和持续发展 【解析】　自然灾害是发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件，A正确。人类活动在一定程度上可以改变自然灾害发生的频率、影响范围和危害程度，B正确。自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失，C正确。自然灾害能够影响社会稳定和持续发展，D不正确，选D。 【答案】　D 2．下列地理事件属于自然灾害的是(　　) A．太平洋海底火山爆发 B．2015年8月12日天津滨海火灾爆炸事故 C．2016年2月6日台湾南部地震 D．2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染 【解析】　自然灾害是指由于自然异常变化，并造成的人员伤亡、财产损失、资源破坏等现象或事件。太平洋海底火山爆发，没有造成人员伤亡、财产损失，A错。天津滨海“8·12”燃爆事故，不是自然异常变化，B错。2016年2月6日台湾南部地震，带来人员伤亡、财产损失，C对。2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染，是人为因素造成的，D错。 【答案】　C 2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。据此回答3～4题。 3．上述自然灾害的诱因是(　　) A．自然异变　　　 B．社会动荡 C．人员伤亡 D．自然现象 4．这次地震被称为自然灾害主要是因为(　　) A．它是岩石圈的自然异变 B．它是由人类活动引起的 C．这次地震发生在人口密集区 D．它对人类的生命、财产和生存条件造成危害 【解析】　日本地震是由岩石圈的自然异变引起的，并且对人类的生命、财产和生存条件造成了严重的危害，所以属于自然灾害。 【答案】　3.A　4.D 1985年11月，南美洲北部的内华多德尔罗兹火山爆发，融化了山上的冰雪，引发的泥石流覆盖并淹没了大片的土地，给本来繁荣的哥伦比亚阿梅罗地区带来灾难。据此回答5～6题。 5．本材料体现的自然灾害特点是(　　) ①联系和分异双重性　　②自然和社会双重性 ③难免和可防双重性　　④突变和可防双重性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．根据材料判断下列说法不正确的是(　　) A．本次火山爆发和冰雪融化也是灾害，因为诱发了泥石流 B．泥石流是自然灾害，因为淹没了大片土地 C．自然灾害最基本的特点是对人类具有危害性，所以泥石流淹没土地是自然灾害 D．材料体现了自然灾害成因机制的规律性 【解析】　第5题，上述材料体现的自然灾害特点有突变和渐变双重性、联系和分异双重性、自然和社会双重性、难免和可防双重性。第6题，本次火山爆发和冰雪融化并没有给人们造成损害，因此它们不是灾害，但它们是造成泥石流的原因，所以它们是致灾因子。 【答案】　5.A　6.A 曾因水土流失严重而失去生态平衡的黄土高原地区，通过分区域综合治理，如今已成为重要的优质农产品生产基地。位于黄土高原中南部的陕西洛川县，随着当地苹果产业的发展，全县50万亩苹果树如同一把把绿色的小伞，为生态系统脆弱的黄土高原遮风挡雨，据此回答7～8题。 7．材料中没有体现出自然灾害的(　　) A．空间分布的规律性 B．成因机制的规律性 C．难免和可防双重性 D．会造成心理伤害和精神痛苦 8．对黄土高原水土流失的治理成就表明(　　) A．人地关系和谐是减轻自然灾害影响的关键 B．随着社会的发展，自然灾害出现的频率呈现逐渐下降态势 C．种植果树是解决水土流失问题的唯一途径 D．灵活运用黄土高原治理经验，可以从根本上消除水土流失现象 【解析】　第7题，材料中并没有体现出自然灾害对人类心理和精神造成的伤害。第8题，在黄土高原上种植果树，既可以缓解水土流失，又可以获得经济效益，是一种效益较高的治理措施，但不是唯一途径，也无法从根本上消除水土流失现象。随着社会的发展，自然灾害出现的频率和造成的损失呈现加速增长的趋势，自然灾害是人地关系不和谐的极端表现形式，因而搞好人地关系和谐是减轻自然灾害影响或损失的关键。 【答案】　7.D　8.A 随着人类社会的快速发展，人类活动对自然灾害的影响日趋强烈，人类活动直接影响着地表环境的稳定程度和承灾体的易损程度，对灾情的变化有“放大”和“缩小”作用。据此回答9～10题。 9．自然灾害是(　　) A．自然进程与人类发展矛盾的产物 B．地球诞生以来一直存在的 C．孤立存在，联系不密切 D．难以避免，不可防御的 10．下列对待自然灾害