高中物理教科版必修一章末综合测评2Word版含答案.docVIP

章末综合测评(二) (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．) 1．(2016·黑河高一期末)一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的是(　　) 【导学号 A．把它从赤道拿到两极 B．在同一地点，把它放入水中 C．在同一地点，把它放入密闭的容器中 D．在同一地点，让它由静止到运动 【解析】　物体从赤道拿到两极，重力加速度变大，则重力变大，故A正确；在同一地点，g不变，m不变，由G＝mg知物体的重力不变，所以放到水里或放入密闭的容器中，重力加速度不变，则物体的重力不变，故BC错误；改变运动状态，重力加速度不变，则重力不变，故D错误． 【答案】　A 2．(2016·上海理工大学附中高一检测)一均质木棒，一端靠在光滑圆球上，另一端搁于粗糙的水平地面上，木棒处于静止状态，则这时木棒受到的力有(　　) 图1 A．重力、地面和球的弹力 B．重力、地面的摩擦力 C．重力、地面和球的弹力、地面的摩擦力 D．重力、地面的摩擦力和球的弹力 【解析】　以木棒为研究对象，木棒共受四个力作用：重力，地面和球对木棒的支持力，木棒相对于地面有向左滑动的趋势，受到地面向右的静摩擦力．故选C. 【答案】　C 3．(2016·扬州一中高一检测)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图2所示，小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力，下列说法正确的是(　　) 【导学号 图2 A．重力和细线对它的拉力 B．重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力 C．重力和斜面对它的支持力 D．细线对它的拉力和斜面对它的支持力 【解析】　小球受重力和细线的拉力，假设斜面对小球有弹力，则小球不能在原位置保持相对静止状态，故斜面对小球无支持力，小球对斜面无压力，小球受的细线的拉力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故A正确，B、C、D错误． 【答案】　A 4．如图3所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力(　　) 图3 A．大小为7.5 N B．大小为10 N C．方向与水平方向成53°角斜向右下方 D．方向与水平方向成53°角斜向左上方 【解析】　对小球进行受力分析如图所示，AB杆对球的作用力与绳的拉力的合力与小球重力等大反向，令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α，可得：tan α＝＝，α＝53°，故D项正确． 【答案】　D 5．(2014·山东高考)如图4，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后(　　) 图4 A．F1不变，F2变大　 B．F1不变，F2变小 C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小 【解析】　由于木板始终处于静止状态，因此木板所受合力为零，故选项C、D错误；对木板进行受力分析如图所示，由平衡条件得：2F2cos θ＝G，当轻绳被剪短后，θ增大，cos θ减小，则F2增大，故选项A正确、B错误． 【答案】　A 6．(2016·绥化高一期末)四个完全相同的弹簧秤，外壳通过绳子分别与四个完全相同的物体相连，挂钩一端施加沿轴线方向的恒力F，以下四种情况中关于弹簧秤读数的说法正确的是(　　) 图5 A．如果图甲中的物体静止在水平地面上，那么弹簧秤的读数可能小于F B．如果图乙中的物体静止在斜面上，那么弹簧秤的读数一定等于F C．如果图丙中的物体静止在粗糙水平地面上，那么弹簧秤的读数一定等于F D．如果已知图丁中水平地面光滑，则由于物体的质量未知无法判定弹簧秤的读数与F的大小关系 【解析】　图甲中的物体静止在水平地面上，根据平衡原理，那么弹簧秤的读数等于F，故A错误；不论物体静止在斜面上，还是静止在粗糙水平地面上，由平衡条件，可知，弹簧秤的读数一定等于F，故BC正确；已知图丁中水平地面光滑，虽然物体的质量未知，但弹簧秤的读数与F的大小仍相等，故D错误． 【答案】　BC 7．如图6所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0，则木块B的受力个数可能是(　　) 图6 A．3 B．4 C．5 D．6 【解析】　B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力；故木块B受力的个数可能是4个，也可能是5个．故选BC. 【答案】　BC 8．(2016·榆林高一检测)如图7所示为缓慢关门时(图中箭头方向)门锁的示意图，锁舌尖