高中物理教科版选修3-5学案:第2章2原子的核式结构模型Word版含解析.docVIP

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高中物理教科版选修3-5学案:第2章2原子的核式结构模型Word版含解析

2.原子的核式结构模型 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解α粒子散射实验器材、实验原理和实验现象.(重点) 2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容.(重点、难点) 3.了解卢瑟福的实验和科学方法,培养抽象思维能力.(重点) 4.知道经典理论无法解释原子的稳定性和电磁波频谱的分立特征. α 粒 子 散 射 实 验 1.汤姆孙原子模型 1904年,J.J.汤姆孙提出了影响较大的“枣糕模型”,假想正电荷构成一个密度均匀的球体,电子“浸浮”其中,并分布在一些特定的同心圆环或球壳上. 2.α粒子散射实验 (1)实验装置:α粒子源、金箔、可移动探测器. (2)实验现象 ①绝大多数的α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进. ②少数α粒子发生了大角度的偏转. ③极少数α粒子的偏转角大于90°,甚至有极个别α粒子被反弹回来. (3)实验意义:卢瑟福通过α粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了核式结构模型. 1.卢瑟福为了证实汤姆孙原子模型的正确性进行了α粒子散射实验.(√) 2.α粒子散射实验中大多数α粒子发生了大角度偏转或反弹.(×) 3.卢瑟福否定了汤姆孙模型,建立了原子核式结构模型.(√) 1.α粒子发生大角度散射的原因是什么? 【提示】 α粒子带正电,α粒子受原子中带正电的部分的排斥力发生了大角度散射. 2.汤姆孙的原子结构模型为什么被卢瑟福否定掉? 【提示】 按照汤姆孙的“枣糕”原子模型,α粒子如果从原子之间或原子的中心轴线穿过时,它受到周围的正负电荷作用的库仑力是平衡的,α粒子不产生偏转;如果α粒子偏离原子的中心轴线穿过,两侧电荷作用的库仑力相当于一部分被抵消,α粒子偏转很小;如果α粒子正对着电子射来,质量远小于α粒子的电子不可能使α粒子发生明显偏转,更不可能使它反弹.所以α粒子的散射实验结果否定了汤姆孙的原子模型. 1.装置 放射源、金箔、可移动探测器等,如图2-2-1所示. 图2-2-1 2.现象及解释 (1)绝大多数的α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进.大多数α粒子离金原子核较远. (2)少数α粒子发生较大的偏转.发生较大偏转的α粒子是由于离金原子核较近,库仑斥力较大. (3)极少数α粒子偏转角度超过90°,有的几乎达到180°.正对或基本正对着金原子核入射的α粒子在库仑斥力作用下先减速至较小速度然后加速远离金原子核. 3.实验的注意事项 (1)整个实验过程在真空中进行. (2)金箔需要做得很薄,α粒子才能穿过. (3)使用金箔的原因是金的延展性好,可以做得很薄.另外一点就是金的原子序数大,α粒子与金核间的库仑斥力大,偏转明显. 1.如图2-2-2所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验的装置示意图,荧光屏和显微镜一起分别放在图中A、B、C、D四个位置时观察到的现象,下述说法中正确的是(  ) 图2-2-2 A.放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多 B.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置稍少些 C.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数要比A位置少很多 D.放在C、D位置时,屏上观察不到闪光 E.放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少 【解析】 在卢瑟福α粒子散射实验中,α粒子穿过金箔后,绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进,故A正确;少数α粒子发生较大偏转,极少数α粒子偏转角度超过90°,极个别α粒子被反射回来,故B、D错误,C、E正确. 【答案】 ACE 2.由α粒子的散射实验可以得出的正确结论有(  ) 【导学号 A.原子中绝大部分是空的 B.原子中全部正电荷都集中在原子核上 C.原子内有中子 D.原子的质量几乎全部都集中在原子核上 E.原子中存在着带负电的电子 【解析】 卢瑟福由α粒子散射实验得到的结论有:在原子中心有一个很小的核叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,带负电的电子在核外的空间运动. 【答案】 ABD 3.在卢瑟福α粒子散射实验中,金箔中的原子核可以看作静止不动,下列各图画出的是其中两个α粒子经历金箔散射过程的径迹,其中一定不符合实验事实的是(  ) 【解析】 α粒子与原子核相互排斥,运动轨迹与原子核越近,力越大,运动方向变化越明显. 【答案】 ABD ?1?分析α粒子散射实验中的现象时,应注意是“绝大多数”“少数”还是“极少数”粒子的行为.“大角度偏转”只是少数粒子的行为. ?2?α粒子散射实验是得出原子核式结构模型的实验基础,对实验现象的分析是建立卢瑟福核式结构模型的关键.通过对α粒子散射实验这一宏观探测,间接地构建出原子结构的微观图景. 核 式 结 构 模 型 及 与 经 典 理 论 的 矛 盾 1.核式结构模型 卢瑟福提出的新的原子结

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