前言-走进地理学试卷.pptVIP

地球，我的母亲！ 我的过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能报答你的深恩？ 地理学学科体系 G E O G R A P H Y Great 神奇的、伟大的 Earth 研究地球的科学 Old 古老的科学，《孙子兵法》《梦溪笔谈》 Grow 发展的、壮大的 GPS、国土整治、环境保护 Real 客观真实的奇迹 地震、金字塔 Anywhere 生活中无处不在 People 为人类服务 人地关系 High、Hopeful 综合性学科、通才教育的必修课 Yourself 自主学习 看了这首诗，你有什么感受或想法？ 一、地理学是什么？ 地理学要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be 首先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段---“大地之描述”。 其次，要解释为什么；搞清因果关系。 最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统 地理环境： 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。 大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。为什么？ 大气圈与人类活动 春雨贵如油 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 你知道长江中下游地区的伏旱天气是怎么形成的吗？ 以下诗句写的是我国什么地方的情况? 华北地区 南方地区 长江中下游地区 水圈与人类活动 悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？ 生物圈与人类活动 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 ——郑板桥 岩石圈与人类活动 猴子观海 岩石球状风化地貌 历史地理学 地理学史 地名学 方志学 地理学 理论地理学 地理数量方法 地图学与地理信息技术 应用地理学 区域地理学 人文地理学 自然地理学 二、地理学做什么？ 二、地理学做什么？ 1. 分析我们生活的地理环境，阐述人 类活动对于地理环境的巨大影响，以 及可持续发展的重要意义。 2. 开拓学生的知识视野，把高中地理 课程学习与今后发展密切地结合起来。 3. 关注我国的基本国情和未来发展， 了解全球的环境与发展问题。 世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。  起初，在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在海滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声，海啸真的来了！  当天，这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点，这个10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。 10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。 海啸之前 海水后退，大片海底出露 海啸波涌向海岸 雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。 北冰洋大陆架之争 气候变暖，北极冰将消失 海冰的消失使北冰洋成为欧亚和美洲的最近航线 北冰洋海底的大陆架面积广阔，石油资源丰富 俄：谁先占领谁拥有 美：国际化 加、挪、丹等国不同主张 GPS 全球定位系统 导航 三、地理学怎样做？ ◎观察的方法 三、地理学怎样做？ ◎观察的方法 ◎分析和解释的技术 三、地理学怎样做？ ◎观察的方法 ◎分析和解释的技术 ◎表达和描述的技术 三、地理学怎样做？ ◎观察的方法 ◎分析和解释的技术 ◎表达和描述的技术 ◎规划和宏观思维 三、地理学怎样做？ 王贤 广东罗定实验中学 中地参 2004.7-8