高中物理粤教版选修3-2学业分层测评10第2章-第4节电感器对交变电流的作用第5节电容器对交变电流的作用Word版含解析.docVIP

学业分层测评(十) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．对电容器能通交变电流的原因，下列说法中正确的有(　　) A．当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流 B．当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，电路中才有交变电流 C．在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动 D．在有电容器的交流电路中，有电荷通过电容器 【解析】　电容器能让交流电通过，实际上是通过充放电来完成的，定向移动的电荷并没有从一个极板到另一个极板．故A、C、D错误，B正确． 【答案】　B 2．关于电感对交变电流的影响，下列说法正确的是(　　) 【导学号 A．电感不能通直流电流，只能通交变电流 B．电感对各种不同频率的交变电流的阻碍作用相同 C．同一个电感线圈对频率低的交变电流的阻碍较小 D．同一个电感线圈对频率高的交变电流的阻碍较小 【解析】　电感线圈可以通直流，A错；电感对不同频率的交变电流阻碍作用不同，B错；同一电感线圈对高频交流电阻碍作用大，D错，C正确． 【答案】　C 3．(多选)低频扼流圈的作用是(　　) A．这种线圈的自感系数很小，对直流有很大的阻碍作用 B．这种线圈的自感系数很大，对低频交流有很大的阻碍作用 C．这种线圈的自感系数很大，对高频交流的阻碍作用比低频交流的阻碍作用更大 D．这种线圈的自感系数很小，对高频交流的阻碍作用很大，而对低频交流的阻碍作用更大 【解析】　低频扼流圈自感系数很大，对低频交变电流也具有很大的阻碍作用，对高频交变电流的阻碍作用更大．因此，可通直流、阻交流，故B、C正确． 【答案】　BC 4．(2016·济南高二检测)有两个电容器的电容分别为C1＝5 μF和C2＝3 μF，分别加上峰值一定的交变电源，在下列各种情况下，哪一种情况下通过电容器的电流最大(　　) A．在C1上所加交变电流的频率为50 Hz B．在C2上所加交变电流的频率为50 Hz C．在C1上所加交变电流的频率为60 Hz D．在C2上所加交变电流的频率为60 Hz 【解析】　电容器对电流的阻碍作用的大小，即为容抗．容抗的大小是由电容器电容C和交变电流的频率共同决定的．交变电流的频率越高，电容器的电容越大，电容器的容抗就越小，电流就越大．因此要使通过电容器的电流最大则必须使频率最高，电容最大． 【答案】　C 5．如图2-4-11所示的电路，F为一交流发电机，C为平行板电容器，为使电流表A示数增大，可行的办法是(　　) 图2-4-11 A．使发电机的转速增大 B．使发电机的转速减小 C．平行板电容器间换用介电常数较小的电介质 D．使电容器两板间距离增大 【解析】　发电机转速增大，交流电频率f增大，容抗变小，电流增大，故A正确，B错误．电容器所充电介质的介电常数变小，板间距离增大，电容变小，容抗变大，电流变小，C、D错误． 【答案】　A 6．一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接，如图2-4-12所示．一铁棒插进线圈之后，该灯将(　　) 【导学号 图2-4-12 A．变亮 B．变暗 C．没有影响 D．无法判断 【解析】　在线圈内由于磁场变化而产生的感应电动势，总是反抗电流的变化．正是这种反抗变化的特性(电惰性)，使线圈产生了感抗．加入铁芯改变了电感的自感系数，自感系数增大，感抗增大，降落的电压增大，灯泡上的电压减小，所以灯变暗，故B正确． 【答案】　B 7．(多选)(2016·衡阳高二检测)如图2-4-13甲、乙两图是电子技术中的常用电路，a、b是各部分电路的输入端，其中输入的交流高频成分用“”表示，交流低频成分用“～”表示，直流成分用“－”表示．关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是(　　) 甲　　　　　　　　　　　　乙 图2-4-13 A．图甲中R得到的是交流成分 B．图甲中R得到的是直流成分 C．图乙中R得到的是低频成分 D．图乙中R得到的是高频成分 【解析】　当交变电流加在电容器上时，有“通交流、隔直流，通高频、阻低频”的特性，甲图中电容器隔直流，R得到的是交流成分，A正确，B错误；乙图中电容器通过交流高频成分，阻碍交流低频成分，R得到的是低频成分，C正确，D错误． 【答案】　AC 8．(2016·济南高二检测)两只相同的白炽灯L1、L2接到如图2-4-14所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感器串联，当a、b处接电压最大值为Um、频率为f的正弦式电流源时，两灯都发光，且亮度相同．更换一个新的正弦式电流源后灯L1的亮度大于灯L2的亮度，新电源的电压最大值和频率可能是(　　) 【导学号 图2-4-14 A．最大值仍为Um，而频率大于f B．最大值仍为Um，而频率小于f C．最大值小于Um，而频率仍为f D．最大值大