(精)选修3-1电阻定律.ppt

探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 实验电路图: 电流表外接法 限流式电路 V A L/m 1 2 3 U/V I/A R/Ω 实验数据: 横截面积,材料相同 实验结论: 1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比 探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 实验电路图: 电流表外接法 限流式电路 V A S/mm2 1 2 3 U/V I/A R/Ω 实验数据: 长度,材料相同 实验结论: 2.同种材料,L一定,电阻与S成反比 探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 实验电路图: 电流表外接法 限流式电路 V A 材料 1 2 U/V I/A R/Ω 实验数据: 长度,横截面积相同 实验结论: 3.不同种材料,R不同 作业: 练习册 课外探究： 通过网站、报刊、杂志等媒介了解超导现象和超导体的应用! ●一讲就懂，一做就错，一点就通——程序性知识问题；审题问题。 ●难题会做容易题不会做——靠做题积累经验。 ●平时会做题考分上不去——严谨态度；审题（粗心）；表达。 ●张冠李戴——知识不系统。 ●一讲就懂，一做就错，一点就通——程序性知识问题；审题问题。 ●难题会做容易题不会做——靠做题积累经验。 ●平时会做题考分上不去——严谨态度；审题（粗心）；表达。 ●张冠李戴——知识不系统。 a b c d V 实验探究电阻的影响因素 控制变量法 电压表先测a的电压Ua，再测d的电压Ud 探究方案一 a V V V V b c d 一、影响导体电阻的因素 (二)实验探究 结论：导体的电阻 R跟长度 l成正比，跟横截面积 S成反比，还跟材料有关. 一、影响导体电阻的因素 (三)理论探究(逻辑推理) 探究方案二 理论探究和实验探究相结合 1.理论探究导体的电阻R与长度l的关系 2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系 3.实验探究导体的电阻R与材料的关系 l1、R1 l1、R1 l1、R1 l1、R1 1.理论探究导体的电阻R与长度l的关系 2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系 123 n S1 R1 R S 同种材料： 理论探究 k是与l、S 无关的常数!!! A V R 3.实验探究导体的电阻R与材料的关系 取不同长度、横截面积、不同材料的导体进行实验.（探究不同材料比例常数k） k由导体材料决定 与l、S无关!!! 一、影响导体电阻的因素 1.内容： 2.决定式: 同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关. 二、电阻定律 3.适用条件：温度一定,粗细均匀的金属 导体,或浓度均匀的电解液. 三、电阻率 1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量. 2.定义式： ?由材料和温度决定,与l、S无关!!! 3.单位:欧·米( ) 4.电阻率与温度关系: 电阻率与温度的关系 金属： t 半导体： t 热敏电阻光敏电阻 合金： 有些几乎不随t变化 标准电阻 电阻温度计 超导体:某些材料当温度降低到一定温度时 =0 R=0 半导体的导电性能具有可控性 ρ(Ω·m) 0℃ 20℃ 100℃ 银 1．48×10－8 1．6×10－8 2．07×10－8 铜 1．43×10－8 1．7×10－8 2．07×10－8 铝 2．67×10－8 2．9×10－8 3．80×10－8 钨 4．85×10－8 5．3×10－8 7．10×10－8 铁 0．89×10－7 1．0×10－7 1．44×10－7 锰铜合金 4．4×10－7 4．4×10－7 4．4×10－7 镍铜合金 5．0×10－7 5．0×10－7 5．0×10－7 几种材料在不同温度下的电阻率 金属温度计 R1 = R2 由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关.这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化. R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体的电流方向如图所示.这两个导体的电阻有什么关系?你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义? 思考与讨论: a h R1 电流方向 b R2 h CCTV -《每周质量报告》 消息引用检验负责人的话：“不合格产品中，大部分存在电阻不合格问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格，但把截面积缩小了，买2.5平方（毫米）的线，拿到手的线可能是1.5或1.5多一点的，载流量不够。另一个问题是绝缘层质量不合格，用再生塑料制作电线外皮，电阻率达不到要求……