高三生物复习计划.docVIP

定远中学2013届高三生物一轮复习计划 一、指导思想： 一轮复习大致还是以教材的编排顺序对知识点进行讲解，同时又要对一些章节和知识点进行整合，使其更具有系统性。在复习中要吃透《课程标准》和《安徽省高考生物考试说明》，特别是《安徽省高考生物考试说明》和近几年的高考题；要注意2012年《安徽省高考生物考试说明》的变化，同时，要立足于教材，狠抓“三基”，突出主干知识，着眼于能力培养。要精细备课，要根据知识的内在联系，搞好知识的串联，构建学科知识体系；要重视实验教学，加强探究性实验能力的培养；要突出“练为主线的”原则，要精选练习题，要精心讲评，加强对学生进行学习方法和解题思路的指导，要加强对学生进行解题规范性的训练。 二、复习步骤： 第一轮，分两步，第一步，从2012年9月至2013年3月，以一轮复习资料《名师一号》为主，以其中的每一讲为单位，注重单元中各知识点的内在联系，扎扎实实掌握基础知识，捋清知识点，列成提纲，准确掌握重要概念、原理等，并辅以适量的训练题。第二步，从2013年4月至2013年5月底，以各特征专题中的联系为专题（即专题一元素追踪，专题二容易混淆的概念和结论，专题三 代谢与调节，专题四生物育种与生物工程，专题五实验及实验设计，专题六生物高考题型解读：1.生物图表题的解题 2.生物材料信息题的解题，3.分析推理题的解题 4.生物计算题的解题），进一步夯实基础，打牢双基。以独立复习，加深、加宽为主，适当兼顾知识的综合。将知识间具有内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理，形成知识网络。 复习时间进度参考表 2012.9 周 次 时 间 内 容 第1周 8.27～9.1 高三第一次月考试卷分析 第1章 走近细胞 第2周 9.2～9.8 第1章 走近细胞 第2章 组成细胞的分子 第3周 9.9～9.15 第2章 组成细胞的分子。 第4周 9.16～9.22 第3章 细胞的基本结构 第5周 9.23～9.29 第3章 细胞的基本结构 高三第二次月考 第6周 9.30～10.6 中秋、国庆放假 试卷分析 第3章 细胞的基本结构 第7周 10.7～10.13 第4章 细胞的物质输入和输出 第5章 细胞的能量供应和利用 第8周 10.14～10.20 高三第三次月考 试卷分析 第5章 细胞的能量供应和利用 第9周 10.21～10.27 第6章 细胞的生命历程 必修2 第一章 遗传因子的发现 第10周 10.28～11.3 第一章 遗传因子的发现 第11周 11.4～11.10 第二章 基因和染色体的关系 第三章 基因的本质 第12周 11.11～11.17 第三章 基因的本质 第13周 11.18～11.24 前三章综合 高三第四次月考及试卷分析 第14周 11.25～12.1 第四章 基因的表达 第五章 基因突变和其他变异 第15周 12.2～12.8 第五章 基因突变和其他变异 第六章 从杂交育种到基因工程 第16周 12.9～12.15 第七章现代生物进化理论 第17周 12.16～12.22 必修3 第一章 人体的内环境与稳态 第18周 12.23～12.29 元旦放假 高三第五次月考及试卷分析 第19周 12.30～2013.1.5 第一章 人体的内环境与稳态 第20周 1.6～1.12 第二章 动物和人体生命活动的调节 第21周 1.13～1.19 第二章 动物和人体生命活动的调节 第22周 1.20～1.26 复习 第23周 1.27～2.2 期末考试 （具体时间安排随年级组计划及时进行调整） 学习内容 学习要求 构成细胞的元素及化合物 了解构成细胞的元素及化合物 细胞膜的结构和功能，细胞质的结构和功能，细胞核的结构和功能 熟练掌握各种细胞器的结构与功能、动植物细胞的区别 酶和ATP 了解酶和ATP作用，特点，来源，去路 光合作用与呼吸作用 熟练掌握光合作用的过程、场所、意义，光反应和暗反应的具体反应过程及条件，影响光合作用的因素 掌握细胞呼吸在有氧与无氧的参与下的区别及其反应过程 会做光合与呼吸的综合习题，光饱和点、光补偿点对应的意义 细胞的增殖、分化、衰老、癌变 理解细胞增殖、分化、衰老、癌变的机理、意义、特点 遗传物质的发现 DNA是主要遗传物质的证明 DNA的双螺旋结构 转录与翻译，中心法则 掌握三大经典实验和DNA双螺旋结构模型，核酸的基本组成单位、中心法则的应用和理解，mRNA，tRNA的作用 基因的分离定律和自由组合定律 熟练掌握与基因的分离定律和自由组合定律有关的计算 性别决定与伴性遗传，减数分裂 熟练掌握与伴性遗传有关的计算 掌握减数分裂各时期的特点，减数分裂与有丝分裂的区别与联系 熟练两对相对性状的计算 遗传