中国进出口银行校园招聘笔试讲义讲解和往年考试试题真题.docVIP

中国进出口银行校园招聘笔试讲义讲解和往年考试试题真题.doc

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进出口银行招聘考试笔试复习资料 历年考试真题 建议报考的同学提前做好复习准备,考试复习资料可以到“考佳卜资料网”上面找找,资料确实不错,比较有针对性,资料都是上次参加考试的学长们精心整理出来的,大家可以去了解一下 中国进出口银行成立于1994年,是直属国务院领导的、政府全资拥有的国家银行,其国际信用评级与国家主权评级一致。主要职责是,为扩大我国机电产品、成套设备和高新技术产品进出口,推动有比较优势的企业开展对外承包工程和境外投资,促进对外关系发展和国际经济合作,提供金融服务。 现就中国进出口银行总行2014年校园招聘有关事项通知如下: 一、工作地点 中国进出口银行总行机关(北京)。 二、招聘范围 全日制普通高等院校2014年应届毕业生(定向和委培生除外)。 三、招聘条件 (一)具备良好的政治思想素质,遵纪守法,品行端正,身体健康,无不良记录。 (二)学历及相关要求 一般应具备全日制硕士研究生学历;在2014年8月前毕业,且报到时能获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。 (三)大学英语六级考试成绩应达到450分以上。 (四)专业需求:金融,经济、国际贸易,财会,航空、船舶类专业,法语、西班牙语、葡萄牙语、德语、老挝语等小语种专业。 四、应聘方式 报名方式:并按网站提示进行注册、报名。 每人限报1个岗位,只接受网上报名。 报名时间:2013年11月1日—11月10日。 报名过程中如出现技术问题,请发邮件至 五、招聘安排 对符合条件的报名者我们将以短信和邮件的形式通知笔试,请保持通信畅通。 各项招聘安排以网上最新公布信息为准 进出口银行历年考试真题 第一部分,单选和多选题,单选分为数列计算(规律明显),中小学生数学(应用题和面积题), 然后是语文(选词填空,挑语病~寒~~etc,接着是推理题(一般到普遍,普遍到一般), 最后压轴是金融基础知识(债券市场,法律规范,还有计算题算ROE和存货等)。 第二部分,案例分析题和翻译。案例分析主要考核财务指标来衡量信贷部提供企业贷款的风险,这部分如果要有精准的分析难度不小,除非你阅年报无数或对会计掌握很好。接着案例分析之后是三段分析,只要是欧洲央行关于信贷紧缩对经济的影响而铺开的 本人这次主要是参与为主,对结果不饱希望呵呵。然后考试不能用计算器,我个人觉得非常奇怪,难道比率的计算全部要用心算或者打草稿?而且财务数字并不简单,特别是算RATIO的时候。 历年考试真题: 8、新闻和文学的写作方式是完全不一样的,作为一个记者,他的写作首先是被雇佣的,受到现实的__________,而文学写作是在作家的__________中进行的。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.节制 遐想 B.限定 臆想 C.限制 想象 D.局限 幻想 9、从某种意义上讲,慈善是一种__________,更是一种自由。不管是央企,还是私企,不管是富人,还是穷人,他们都可以依照自己的意愿,快乐地慈善。而摊派性捐助则带有__________性,是对人或企业的“道德勒索”。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.权力 义务 B.义务 命令 C.权利 强迫 D.需求 公益 10、博闻强记的背功从哪里来?靠过目成诵的__________,这种人少之又少,如同凤毛麟角;再就是靠苦读苦背,“三更灯火五更鸡”,舍此没别的__________可走。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.天分 窍门 B.本领 道路 C.资质 技巧 D.天赋 捷径 二、阅读理解,共20题。每道题包含一段文字,这段文字后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。 11、 购物是一种综合的心理体验,不是仅仅涉及到金钱,比价格更为重要的因素是产品的质量和为消费者提供的服务好坏,而只管掀起价格战的电商各参战方,自然是无暇顾及消费者体验和产品质量的,这使得本就没有培养出消费者习惯的市场.陷入了一种只重视价格不重视品牌渠道建设及产品服务质量,进而又导致更严重的只关注价格的恶性循环之中,这对于电商市场的健康发展百害而无一利。 对这段文字概括最准确的一项是: A.价格不是决定购物的决定因素,产品质量和服务更重要 B.价格战会造成市场的恶性竞争,对各参战方的发展百害而无一利 C.电商要在激烈的竞争中取胜必须要在消费者体验上下功夫 D.价格战会造成电商对质量和服务的忽视,不利于市场的健康发展 12、 行政体系可以有自己的一套等级价值谱系,但学术研究必须有自己独立的价值评估谱系。学术经费的行政控制导致学术评估体系也往行政等级体系上靠,迫使学术价值谱系与行政等级体系相重合,使学不像学。学术行政化的现状应当引起有关部门的高度重视,并采取有效措施进行改变。 这段文字意在说明: A.学术研究应建立自己独立的价值评估谱系 B.学术经费的行政控制导致学术评估体系的行政化

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