1.1物体运动的基本概念解析.pptVIP

5 m/s；－50 m/s * 例2 .一静止小球从斜面顶端滚下，接着在水平面上做匀减速运动，斜面长为4 m，水平面上运动6 m后停下，共运动了10 s时间，求小球在斜面和平面上运动时的加速度大小。 例3 .一质点静止起由A点沿直线向B点运动，开始时以加速度a1，匀加速运动到AB间的某一点C，然后接着又以加速度a2（a2≠a1）继续做匀加速运动到达B点，该质点若从B点静止起以加速度a2匀加速运动到C点，接着又以加速度a1继续匀加速运动到达A点，则两次运动的过程中（ ）。 （A）由于相同的路段加速度相同，所以它们所用的时间相同 （B）由于相同的路段加速度相同，所以它们的平均速度大小相同 （C）虽然相同的路段加速度相同，但先后加速的加速度顺序不同，所用的时间肯定不同 （D）由于相同的路段加速度相同，它们的位移大小相同，所以它们的末速度大小相同 评讲暑期作业: 匀变速2、4 评讲：作业3 作业3：思维训练导学与训练P9-P13，题1-18 1.3自由落体和竖直上抛运动 1. 自由落体 初速为零，只受重力作用的运动叫自由落体运动。 B.因为初速为零，所以常可以用比例法解题。 A.它是一种加速度为g的匀变速直线运动。 例1 .一物体从高为H的地方自由下落，经过最后196 m所用的时间为4 s，求物体下落的总高度和总时间。 例2.在某高度h1处，自由下一物体A，1 s后从另一较低高度h2处，自由下落另一物体B，若A从开始下落起下落了45 m时赶上B，并且再过1 s A落到地，则B从下落到着地所经历的时间是多少？ 例1. 载人气球匀速上升，在离地105 m高时有人在气球上竖直向上抛出一小物体（视为质点），经7 s落地，不计空气阻力，g＝10 m/s2，求（1）气球匀速上升的速度，（2）小物体落地时的速度。 可以直接运用匀变速直线运动公式解题 例2. 一小球做竖直上抛运动，在抛出后的t1和t2两时刻的位移相同，则它上升的最大高度为多少？ 可以运用对称性原理解题 评讲暑期作业: 自1、2 评讲：作业4 作业4：思维训练导学与训练P24-P27，题1-18 1.4追及相遇问题 追及问题一般的解法是： 研究两物体位移关系公式，时间关系公式和速度关系公式。 例1.一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3 m/s2的加速度开始行驶。恰在这时一辆自行车以6 m/s的速度匀速驶来，从后边赶过汽车。试求：（1）汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时距离是多少？（2）什么时候汽车追上自行车，此时汽车的速度是多少？ A.追及相遇条件： 同一时刻处于同一位置。 例2.一辆轿车以108 km/h的速度行驶，发现正前方80 m处一辆卡车正以72 km/h的速度匀速同向行驶，轿车司机的反应时间（即司机发现险情到实施刹车所经历的时间）是△t，轿车刹车后的加速度大小为10 m/s2，试问△t是何数值时，才能保证两车不相撞？ B.追及碰撞条件： 同一时刻处于同一位置，且后者速度大于前者速度。 例3. 如图1-5-2，斜面和水平地面都是光滑的，斜面倾角为θ，在滑块A从斜面上自由下滑的同时，滑块B以加速度a由静止开始向左运动，问a为多大时，滑块A有可能追上滑块B？ C.追及相遇问题常用数学知识分析，如假设相遇，然后分析关于t的函数的解。 例4.小球A自高H处自由落体，同时小球B自其正下方以初速v0竖直上抛，问何时何处相遇？为使在B球上升过程中相遇，v0应满足什么条件？ 例5. 一升降机由静止开始离开地面加速上升，1 s后在升降机内离底板2.5 m高处有一螺丝松脱下落，经过0.5 s落到底板上，问在螺丝下落的0.5 s内升降机上升了多少高度？ 评讲：作业5 作业5：思维训练导学与训练P17-P21，题1-18 1.5运动的合成与分解 ABD * * AD * 8.33 m * 1000m * 0.5 m/s2 1/3m/s2 * CD * 7s * 第一章 直线运动1.1物体运动的基本概念 用来代替物体的有质量的点叫做质点。 物体能看做质点的条件：（1）线度相对小于研究范围足够小，（2）物体上各点的运动情况相同（不研究转动）。 【知识梳理】 1. 质点 2. 位移和路程位移是矢量，可用有向线段表示，位移可以用平行四边形定则进行合成和分解。  要注意位移和路程的区别：路程是标量，其大小等于物体运动轨迹的长度。 3. 时间和时刻注意第几秒内和前几秒内的区别． 4. 速度 A.某时刻物体速度方向即为该时刻物体的运动方向。 B.速度变化了，即运动状态变化了。 平均速度：等效替代思想 瞬时速度：无限逼近思想 理解s-t图像中某点的切线斜率为瞬时