高三一轮复习(新课标-必修三)政治第四单元发展中国特色社会主义文化同步训练Word版含解析.docVIP

高三一轮复习(新课标-必修三)政治第四单元发展中国特色社会主义文化同步训练Word版含解析.doc

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第四单元 发展中国特色社会主义文化 第8课 走进文化生活                一、单项选择题  1.腾讯的QQ软件具有丰富的网络交流功能,特别是网络聊天功能,因而受到广大网民特别是青少年网民的喜爱。然而,QQ在拉近了人与人之间的距离,丰富人们精神文化生活的同时,也使得青少年网络安全问题日益凸显。引发令人忧虑的青少年网络安全问题的主要原因是(  ) A.人们的思想观念保守 B.国家对文化市场的干预过多 C.文化市场的自发性和传媒的商业性 D.文化载体和传播工具的多样化  2.岁岁清明,年年扫墓,清明节是我国的传统祭祀节日。据统计,我国每年在清明节期间用于祭祀焚烧的纸张就超过千吨。清明节当天,全国“白色浪费”便有100多亿元,而且还容易引发火灾。你认为清明节“白色消费”(  ) A.正确,既然清明祭祀是传统就应该尊重 B.正确,这是传承中华文化的重要形式 C.错误,这是落后文化的表现,应该加以改造 D.错误,这是腐朽文化的表现,应坚决取缔  3.国家有关部门已依法关闭几十家非法网站,逮捕了大V、薛蛮子等人。他们中的多数大量编发虚假信息,冒用新闻机构名义进行广告经营等业务,实施欺诈行为。这告诉我们(  ) ①文化市场的盲目性和传媒的商业性令人忧虑 ②市场经济的弱点也会反映到人们的精神生活中来 ③文化市场越活跃,越需要加强管理 ④社会主义思想道德建设要以增强诚信意识为核心 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④  4.下面漫画启示我们,作为中学生应该(  ) A.加强对文化市场管理和正确引导 B.提高辨别不同性质文化的眼力 C.大力发展中国特色社会主义文化 D.全盘接受各种各样的文化  5.“整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”……2014年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设,有关部门更是频出重拳,为未成年人健康成长“保驾护航”,这是因为(  ) ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的 ③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点 ④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界,使人精神萎靡、消极 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④  6.有人说,大众文化就是眼球文化,只有受到大众的关注,文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是(  ) A.为广大人民群众所喜闻乐见的文化 B.面向广大人民群众,形式多样的文化 C.通俗的、多样的、人民能容易接受的文化 D.反映人民的利益与呼声,先进的、健康的文化  7.漫画《恶搞名著》启示我们(  ) ①必须坚持文化选择的多样化 ②必须反对封建腐朽文化 ③应对文化市场加强管理、正确引导 ④必须弘扬社会主义文化的主旋律 A.①② B.③④ C.①④ D.②④  8.健康的文化产业和单纯的娱乐是两个概念。比如某些“选秀”活动,如果定位合理、适当,就是为有梦想的人提供一个舞台;如果渲染过度,传递扭曲的价值观,就会形成一种社会病。这启示我们(  ) A.发展文化产业要尊重差异、包容多样 B.发展文化产业要加强管理、正确引导 C.不同的文化对社会发展的作用不同 D.文化有先进与落后、腐朽之分  9.针对当前文化“快餐化”成为时尚,“无厘头”广受追捧的现象,作家梁晓声撰文强调,大众文化并非不可以娱乐,但不能只会娱乐。他的这一观点主要是强调(  ) A.应追求高雅的、严肃的大众文化 B.应依法取缔落后文化 C.青少年要提高眼力、拒绝污染 D.应提供多种类型、风格多样的文化产品 10.淫秽色情和低俗信息,渲染凶杀、暴力、恐怖的信息,侵犯青少年个人隐私的信息,对青少年进行网络攻击、谩骂、诽谤等“网络欺凌”信息,炫富比阔、追求刺激、盲目追星等宣扬腐朽落后价值观的信息等不良信息,广大青少年应(  ) A.加强管理,正确引导 B.提高眼力,增强抵御能力 C.发展先进文化,取代落后文化 D.弘扬主旋律,加强行业自律 二、非选择题 11.2014年“两会”期间,如何推进文化大发展大繁荣,成为许多代表委员热议的话题。有些代表委员认为,大众文化与商业文化紧密地结合在一起,有其自身的规律,国家对这个层面的文化的主要责任是管理,即使市场良性和有序,也要保持其活力与健康。 (1)我国现阶段应倡导怎样的大众文化? (2)结合材料,说明应怎样正确处理大众文化和商业文化的关系,使其保持活力和健康? 12.材料一 湖南邵阳某中学曾作过一次问卷调查,其结果是:在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中,表示喜欢音乐的得票最高,占被调查人数的70%。而在这些喜欢音乐的学生中却只有15%的学生表示喜欢古典音乐、民族音乐、轻音乐等,有将近75%的学生承认最喜欢港台、欧美流行音乐并盼望当歌星。 材料二

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