少儿英语教具制作-1.pptVIP

教具 教具 教具的使用是创设语言环境,进行直观教学的一种有效手段。它可以烘托出语言的背景场面,活跃课堂气氛。教师如能巧妙构思,精心研制教具,适时运用到特定的情境中,让学生边听边看边活动,对学生正确、深刻地理解教材,达到预期的教学目的。教具有多种,可以是实物,以物代物、卡片、挂图、纸板,也可以是电教器具,如录音机、投影仪等。 英语教学中教具的使用应注重科学性、趣味性、实用性。 一、科学性： （一）符合教学目的：教具从设计制作到课堂运用，每一环节都要紧扣教学内容，不能偏离主题。 （二）把握适时适度：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，容易使学生分散注意力，所以教具一般体积不要太大，以免容易暴露。教具的展现还要避免那种闪亮登场、一闪而过的现象。 （三）重在直观易懂：利用教具的直观效果，可以使教学内容具体化、形象化，而直观形象的事物最容易吸引小学生的无意注意力，这不仅节约了教师用语言解释的时间，也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。 二、趣味性: （一）功能多样：教具不能仅仅是展品，只起到静态和平面的视觉效果，还应尽可能具备动态和立体的效果，如教师发挥创造性制成的flash cards，具有运用简便、灵活、新颖的特点，学生除了能看到听到之外，还有可能去触摸，可以去操作，使英语教学变得生动有趣，也为激发学生学习兴趣创设了更多的有利条件 （二）保持新颖：一般在