高中语文人教版必修3检测第二单元第4课蜀道难Word版含答案.docVIP

第二单元第4课　蜀道难 “蜀道之难难于上青天”只此二句便贯穿了整首诗有激昂澎湃的感情有回味悠长的留香有豪情万丈的呐喊。“黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援”只此一笔就勾勒出险而峻的蜀山绝壁领世人进入那群峰之间邀世人共观那峭壁绝岩。“飞湍瀑流争喧”，仅此二句酣畅淋漓带着那一声声惊天动地的声响连同那蜀道的艰险一同呈现在世人面前。惨淡月光下一个身影左手一壶浊酒右手一把利剑趁着酒兴而舞剑反射出淡淡寒光身旁石桌上笔墨散乱 美字体 蓬 莱 文 章 建 安 骨 青 莲 居 士 谪 仙 人 。赏美文 骨头里开出浪漫的花 ①谈到李白有人说“天才英丽小住人间一谪仙”；谈到李白的诗歌有人说“口吐天上文”“才笔九州横”“飞虹壮志凌新宇倚马高 ②不去争辩这些赞誉是否过头，我们只是潜下心来，用一双理性的眼睛去读李白和他不朽的诗歌。很快，目光就亮起来，我发现，那个性格张扬、具有强烈自我表现欲的身影后面有一行清新俊逸的脚印。他从庄子、屈骚、汉赋的故居里巷中走出来，行囊中满是浪漫主义的吉光片羽。他豪迈不群，敢于让自己的创作脱离别人铺设的轨道，奇伟超拔，视野殊迥，大胆冲撞自己的命运和那些守恒于既定的偶像，一步一步走出了南北朝的低吟浅唱，走出了豢养过徘徊和困顿的一道道低谷。 ③他时而高歌《大鹏赋》，时而长叹《行路难》，在理想的极顶和现实的“蜀道”上翻山越岭。一身“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执拗和坚定。他先把自己走成了大唐诗歌的一道脊梁，然后直步浪漫主义的峰巅。适逢开元盛世，虽然没有举行盛大的剪彩仪式，但李白已经以其发自骨头深处的浪漫主义精神，把诗歌领入了一个光彩夺目的黄金时代。 ④如今，当前朝月又照窗棂，我们俯身灯下，咀读李白的诗篇，自觉或不自觉地有一种自身契入的愉悦，不为古今隔绝，不为时空生疏，好像诗人就在身边呼吸喘气，一唱一吟，入木三分。让人感觉文字和情感是一脉相通的，读上去雄浑瑰丽，奔放敞亮，没有诡异之辞、谪怪之谈、狷狭之态、迷幻之气和荒淫之意。一改庄、屈的艰涩困顿和虚无华丽，彻底走出了奇诡怪诞、随理赋形、任意虚构的泥淖。使读者和诗歌形成一体化审美走向，直接融入诗歌的字里行间，切身体会诗人的浪漫主义情怀。结果，很多不是诗人的人也成了诗人。 【课内挖掘】课内素材 李白知道仕途的艰险也知道自然的山川可以阻挡前进的脚步但无论是“行路难”还是“蜀道难”[运用角度]　“真性情”“有傲骨”“自信”“挑战”等。【课外运用】与你为邻让我感受到自信的人生是多么精彩。你是李白你放荡不羁像野马。总希望奔驰在世界上展现自己的才华但是就是有人不认识你这匹骏马官场上的种种失意不要紧因为你是自信的自己的才能只有自己最清楚。才华横溢的你不再“摧眉折腰事权贵”而是“举杯邀明月”发出“天生我材必有用”的感慨。我欣赏你无论什么困难你都能勇敢面对。读你的文字与你为邻让我明白：2．人有意气才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”遭人诽谤的李白被玄宗赐金放还虽有昭若明星之德日月齐辉之才终化为泡影但他仍意气风发举杯邀明月对影成三人”“酒入豪肠七分酿成月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐”。若无意气他怎会有如此豁达的胸襟？ 一、基础巩固下列加点的字读音不完全正确的一组是(　　)噫吁嚱(xī)　鱼凫(fú)　　秦塞(sè)　　萦绕(yínɡ)石栈(zhàn) 猿猱(náo) 扪参(shēn) 峥嵘(zhēnɡ)抚膺(yīnɡ) 巉岩(chán) 飞湍(tuān) 咨嗟(jiē)喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) 崔嵬(wéi) 吮血(shǔn)解析：A项塞”读sài。答案：A下列各项中加点词解释不正确的一项是(　　)危乎高哉　　　　危：高开国何茫然 茫然：完全不知道的样子以手抚膺坐长叹 坐：坐着可以横绝峨眉巅 绝：越过解析：C项坐：徒空。答案：C下列诗句中无错别字的一句是(　　)连峰去天不盈尺枯松倒挂依绝壁。所守或非亲化为狼与豺。上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川。但见悲鸟号古木雄飞雌丛绕林间。解析：A项依→倚；B项非→匪；D项丛→从。答案：C下列各项中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　)西当太白有鸟道　　B．朝避猛虎砯崖转石万壑雷 D．上有六龙回日之高标解析：A、B、D三项均为名词作状语；C项名词活用为动词。答案：C下列各项中句式与(　　)例句：以其无礼于晋秦王购之金千斤蜀道之难难于上青天嗟尔远道之人胡为乎来哉雄飞雌从绕林间解析：例句是状语后置句、D项均为省略句项为宾语前置句项为状语后置句。答案：B填入下面语段中横线处的词语正确的一组是(　　)诗人在《蜀道难》一诗中沿用古代民歌中常见的复沓形式展开丰富的想象______入______道路上惊险绮丽的山川风光展示了祖国壮丽河山的千姿百态为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同