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临颍县建设休闲食品学院 可行性报告 2010年12月 临颍县建设休闲食品学院可行性报告 第一部分 建设的必要性 建设，有利于社会教育的，优化环境，提高认可度，促进的持续、健康发展。建设，其主要目的在于将学院建设成为具有一流水平高职院校其必要性表现在以下个方面：上企业户，从业人员万人，占全工业企业从业人员的%，其中专业技术人员约余人。促进职业教育健康发展的需要就整体而言，办学时间还不长，办学类型还很，这些已经制约了职业教育的发展和经济社会的建设。因此，无论是职业教育，还是， 迫切需要有鲜明特色完备、办学水平。几年来，加快发展步伐，加强建设，办学规模逐步扩大，办学质量不断提高，办学实力日渐增强，为学院打下了坚实的基础。将建设成为，符合总体布局，是优化教育结构，促进职业教育健康发展的需要。 服务区域经济发展的需要。加强内涵建设的需要，按照科学发展观的要求，不断更新观念，积极探索和人才培养模式，以专业建设为核心，重点抓好凸显出了的特色。在基础上规模、结构、质量和效益的协调发展，具有高职特色的产学紧密结合的办学路子。建设，，有核心竞争力 第二建设的可行性分析积亩，建筑面积万平方米。全日制在校生人，年非学历培训人次。根据市场需求，了汽车、旅游、食品、个专业，基本覆盖了的支柱产业。其中有省级专业2个，市级重点专业个教师人，其中，高级职称教师人人人1．2．在2+1”的人才培养模式基础上，开始探索校企融合的“五同”人才培养模式。“五同”即：校企共同确立人才培养目标、共同制定人才培养方案、共同实施教学基本建设、共同实施实践教学管理、共同实施素质技能考核。突出实践课程，体现技术应用性人才培养规律，与行业、企业用人标准接轨。 3．4．校可容纳人轮流目1．校2．构建3．通建85%以达到1：14．鼓励5．建设省级实训基地1个校企共建15个深度近人6．校企共建工学结合的教学管理运行机制，进一步完善学生校内生产7．在临颍县人民政府的指导下，充分利用食品加工技术专业“双师”团队和在建的校内实习实训资源，提升临颍县食品行业在岗职工整体专业素质；参与企业新产品的开发、工艺改进以及技术攻关，完成对外培训00人/年。 8．在食品技术专业建设基础上，建设食品安全与1．职业岗2．企业3．师傅专聘4．学生与5．实习与就业相融合，完成由“徒弟”向员工的角色转变。 学生以“准员工”的身份进行顶岗实习，校企双方对实践教学的全过程实行按计划教学，按计划考核，并将职业道德教育和综合素质养成教育贯穿整个教学过程之中。顶岗实习结束后，校企考核合格的学生可实现“零距离”就业。 （二）校企共建工学结合的教学管理运行机制 以校企深度融合、互惠双赢为切入点，双方共建本专业教学管理与监控机制，着重加强课程开发与建设、教学质量过程控制与评价，实现全方位、全过程融合。企业可以投资入股的方式为学校投入一定的生产性设备和实习场所，派专人指导与管理教学全过程。学校也可参与企业产品开发、 技术攻关与人员培训工作，实现校企双赢。 (三）社会服务与对外交流 1．积极开展充分利建预期效益分析到到95%、称职率达到95%，力争年 1 10