民政中心小学校本研修管理和考核制度.docxVIP

民政中心小学校本研修管理和考核制度为造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面，具有一定教科研能力，适应新时期教育改革需要的教师队伍，为我校教师成为具有可持续发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础，充分发挥校本培训的功能与优势，依托网络研修与校本研修整合培训这一契机，我校制定了《民政中心小学校本研修管理和考核制度》。一、指导思想根据县教育教研部门工作部署，结合我校的实际情况，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。二、校本研修目标1、推进课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育教学要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。三、校本研修原则1、全员参与的原则要求每位在岗教师必须参加上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发，以“实践——研讨——实践”的方式进行教育教学探究，全面推进