综合实践勾当教研打算-教学工作打算 .docVIP

综合实践勾当教研打算-教学工作打算 一、指导思惟： 本学期将以新课程理念为基本，环绕课堂教学这一中心环节推进素质教育的实施。为完成这一方针，我校以教研勾当为主攻标的目的，听课评课为法子，周全提高课堂教学效率，改良课堂教学质量，以面向全体学生，提高整体素质为目的，落实新课程理念，促进学生的周全成长和提高教师的能力。 二、工作方针： 1.组织教师继续当真进修《课程更始动态》、《新课程解读》、《综合实践勾当课程设计与实施》、《小学综合实践勾当指导与示例》等，经由过程进修、谈判、交流体味，使教师实时体味课改动态，明晰综合实践勾当的内在。经由过程教育不美观念的改变，使教师能积极自动、缔造性地投入到综合实践勾当中来。 2.我们在实施综合实践勾当中，按“主题----方案----实施----总结----拓展”的轨范进行。我们将采用综合主题勾当（以主题带勾当）为首要形式，在具体的操作过程中，我们将浮现“以实践为中心”、“以探讨为主线”，培育学生自立、合作、探讨的进修能力。 九月份：开展综合实践勾当，是打破了按部就班的教和学的程式的。年夜现实糊口中自立选择自己感乐趣的问题起头，自立选择合作进修的伙伴，选择解决问题的体例，选择成不美观的默示体例，充实的自由，充实的自立。 （1）小学综合实践课的进修内容首要来历于儿童糊口实践经验，年夜日常糊口中组织进修内容，成立与糊口目的的联系，使学出发生情趣，这是维系进修的原动力。是以，在组织进修内容时，就理当使课程和学生的糊口现实相联系关系，缩小与学生的距离，为学生搭起一座认知的桥梁。 （2）小学综合实践课要回归糊口，我们不能将学生囿于黉舍，而要以学生的勾当和交往为线路，构建黉舍、家庭、社会三维的勾当收集，周全实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰硕多彩的勾当，用自己的眼睛不雅察看糊口，用自己的心灵感应感染糊口，用自己的体例去研究糊口。 （3）以学生自立履历、体验、探讨为主，使学生体验糊口。在教学中正视学生的履历和体验，注重绕揭捉?生自立介入丰硕多彩的实践勾当，年夜分歧的角度、用分歧的体例、经由过水平歧的路子去探讨、发现、感悟，有利于阐扬学生的自立性和缔造性，把常识进修与人格养成融为一体。学生在自立探讨的过程中，接触、体味社会，对身边的一些现象进行积极的不雅察看和思虑。学生经由过程操作实践，体味到了自己探讨息争决问题的兴奋情感，也体验到署书本常识运用于实践的喜悦К真正达到了体验糊口的目的。 3.增强与他人合作、交流，如若何表达自己对问题的理解，解决问题的思绪，若何理解他人对问题的思虑息争决体例等。剖析自己在研究过程中的得与失踪，并总结经验。 （1）植物栽培组的同窗种下豆芽，体味植物种子发芽的前提。 （2）走进儿歌世界——走进童话世界——走进古诗世界——走进图书世界 十月份：我们还注重成立组际间的交流策略，经由过程研究成不美观展示的形式，将各阶段发芽拜菲揭捉?究中学生精心设计的富有创意的照片、布满童真童趣的发芽拜访菜单、形式各异的书面的发芽拜访表、日志，实录、体味等进行布展交流。 十一月份：强调每个学科每堂课都要正视学生的经验的惹人和开发，综合实践勾当在各学科都获得了较好的渗入。如数学教师发芽拜访地板砖的价钱，查阅了有关装修常识，绕揭捉?生进行了房间、校园、舞台的设计；语文教师都组织学生的自行出试卷、连系语文教材内容睁开相关的实践勾当；音乐学科进行了世界闻名音乐家、平易近曲的发芽拜访，进行学生作词作曲的考试考试、中国冲击曲谱的发芽拜访等；美术学科教师绕揭捉?生进行了世界闻名画家的生平、名作、轶事的发芽拜访，以及以小我和小组为单元出书学科小报、网上收集信息等；社会学科教员组织学生进行了少数平易近族风情方面的发芽拜访等。 十二月份：组织学生积极地上网浏览相关网站信息，去书店采办或摘抄相关的书籍材料，将自己获取的信息上传到校园网与进修伙伴享，设计社会发芽拜会见卷，进行发芽拜访、剖析总结，还要睁开实地的参议，得出设计的方案，最后建造成图、配以响应的文字声名……美全是学是以，勾当的组织形式要因地制宜，因“效”制宜。要经由过程各类糊口体验勾当，满灼揭捉?生的赋性，绕揭捉?生在勾当中获得欢愉和愉悦的同时获得成长。 工作思绪： 一、增强对新课程理念的理解和进修，推进教学教研勾当的实施，提高教学勾当的实效性 今学期继续组织全体教师进行新课程理念的深切进修和体味，增强落实力度，积极倡导“自立、合作、探讨”的进修体例，成立新型的师生关系。让教师成钪咖生进修的组织者、指导者、合作者，改变教学理念，提高教学质量。 1、经由过程教学研究，开展听课评课，课堂教学开放日等勾当，重点规范以下三方面： （一）“三讲三不讲”即：讲学生易混、易错、易漏的常识，不讲学生已会、自学后能会、讲也不会的常识。 （二）